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Becoming a Teacher of Reading

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Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-1-4462-7314-2

Erscheinungsdatum

10.03.2015

Einband

Taschenbuch

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

266

Maße (L/B/H)

23,5/19,1/1,4 cm

Gewicht

503 g

Sprache

Englisch

Beschreibung

Rezension

The author s practical wisdom flows through this book. Student teachers common questions, what is reading? and what can I do in the classroom? are addressed with clarity.  It is timely, when teaching reading is often perceived by policy makers as a technical skill, and at its core are passion, knowledge and experience.

Colin Mills

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ISBN

978-1-4462-7314-2

Erscheinungsdatum

10.03.2015

Einband

Taschenbuch

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

266

Maße (L/B/H)

23,5/19,1/1,4 cm

Gewicht

503 g

Sprache

Englisch

EU-Ansprechpartner

Kolibri 360 GmbH
Ettore-Bugatti-Straße 6-14
51149 Köln
DE
produktsicherheit@kolibri360.de

Herstelleradresse

SAGE Publications
1 Oliver's Yard 55 City Road
EC1Y 1SP London
GB
orders@sagepub.co.uk

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  • Knowing about the reading process
    Being a reader
    What do we read?
    How do children develop as readers?
    Providing a reading environment
    Teaching systematic synthetic phonics: subject knowledge and progression
    Teaching decoding: the pedagogy of phonics
    Teaching comprehension
    Teaching strategies for reading lessons
    Knowing and recording children's development as readers
    Supporting individuals
    Becoming an outstanding teacher of reading