Produktbild: Pädagogische und kulturelle Strömungen in der k. u. k. Monarchie
Band 2

Pädagogische und kulturelle Strömungen in der k. u. k. Monarchie Lebensreform, Herbartianismus und reformpädagogische Bewegungen

68,95 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

10.04.2008

Herausgeber

Johanna Hopfner + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

204

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Gewicht

270 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-56719-7

Beschreibung

Portrait

Die Herausgeber: Johanna Hopfner, geboren 1959, ist Professorin für Allgemeine Pädagogik an der Karl-Franzens-Universität Graz. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Pädagogische Grundlagenforschung, Historisch-systematische Themen, Frauen- und Geschlechterforschung, Rezeption und Popularisierung pädagogischen Wissens sowie Wissenschaftstheorie.
András Németh, geboren 1950, ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Eötvös-Loránd-Universität Budapest. Seine Arbeitsschwerpunkte sind: Allgemeine und Historische Pädagogik, Geschichte und Modelle der Reformpädagogik sowie Rezeptions-und Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft. Seit 1997 ist er der Sekretär der Subkommission für historische Pädagogik an der Ungarischen Akademie der Wissenschaften.

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

10.04.2008

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

204

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Gewicht

270 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-56719-7

EU-Ansprechpartner

Kolibri 360 GmbH
Ettore-Bugatti-Straße 6-14
51149 Köln
DE
produktsicherheit@kolibri360.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: Pädagogische und kulturelle Strömungen in der k. u. k. Monarchie

  • Aus dem Inhalt
    : Johanna Hopfner/ András Németh: Pädagogische und kulturelle Strömungen in der k. und k. Monarchie – Reinhard Farkas: Lebensreform in der Donaumonarchie. Personen, Vereine und Netzwerke – Béla Pukánszky: Die Pädagogik von Zoltán Kodály und die geistigen Richtungen um die Jahrhundertwende – György Mikonya: Pädagogik und Lebensreformbestrebungen bei Eugen Heinrich Schmitt und Erwin Szabó – András Németh: Pädagogische und gesellschaftliche Reformströmungen und ihre Rezeption im Fachwissen der ungarischen Volksschullehrer nach 1900 – Rotraud Coriand: Otto Willmann und die Methodologie «moralischer Wissenschaften» – Claudia Gerdenitsch/Johanna Hopfner: Die «Tracht des Herbartianismus … als Priestertalar und Küstermäntelchen». Die Herbartrezeption in österreichischen Zeitschriften für die Lehrerbildung am Beispiel von Friedrich Dittes – Edvard Protner: Das Verhältnis der katholischen Pädagogen zur Herbartianischen Pädagogik auf slowenischem Gebiet – Beatrix Vincze: Die Wirkung des Herbartianismus in den Lehrwerken des ungarischen Gymnasiums zur Jahrhundertwende – Éva Szabolcs: The emergence of child study ideas in the educational press in Hungary at the turn of the 19th-20th century – Júlia Tészabó: Die Kinderkunstausstellung 1914 in Budapest und ihre Vorgeschichte in der ungarischen Kunst- und Kulturpresse – Erik Adam: Reformpädagogische Ansätze in Österreich vor 1918 – Judit Hegedűs/Judit Podráczky: Kleinkindpflege- und Kinderschutzbewegung in Ungarn während der k. und k. Monarchie.