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Produktbild: Literarizität und Geschichte als literaturdidaktisches Problem
Band 62

Literarizität und Geschichte als literaturdidaktisches Problem Eine Studie am Beispiel des Mittelalters

Aus der Reihe Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts

146,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

10.11.2008

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

568

Maße (L/B/H)

21/14,8/3,1 cm

Gewicht

740 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-58398-2

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

10.11.2008

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

568

Maße (L/B/H)

21/14,8/3,1 cm

Gewicht

740 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-58398-2

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7|99095|Erfurt|DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7|1005|Lausanne|CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: Literarizität und Geschichte als literaturdidaktisches Problem
  • Aus dem Inhalt: Zur literaturdidaktischen Beobachtungsperpektive – Vor der Empirie – Anstelle einer Rezeptologie – Mittelalter im schulischen Lektürekanon – Der Streit um das Monopol des historischen Lektürekanons: Weichenstellungen nach 1945 – Unterschwellige Epistemologien – Mittelalter im Deutschunterricht in SBZ und DDR – Gegenwartsliteratur oder Historisierung des Literaturbegriffs? – Zwischen Literarizität und Geschichte – Literaturvermittlung im Zeichen der kulturwissenschaftlichen Wende – Historische Lesarten als Vor- und Schwundstufen literarischer Bildung – Literatur und historische Wirklichkeit in der Literaturtheorie – Der Wert des Medialen – Der Streit um angemessene Interpretationen höfischer (Tristan-)Minne – (Dis-)Kontinuitäten medienhistorischer Literaturerschließung – Zur Poetik des kulturellen Gedächtnisses höfischer Literatur – Epochenwissen als Komponente literarischer Rezeptionskompetenz – Grundprobleme der Literaturvermittlung – Desiderate für zukünftige Forschungen.