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Produktbild: Das Leser-Tagebuch im Englischunterricht am Beispiel von Shakespeares «Romeo and Juliet»
Band 368

Das Leser-Tagebuch im Englischunterricht am Beispiel von Shakespeares «Romeo and Juliet» Zum didaktischen Potential eines handlungsorientierten und hermeneutischen Lernverfahrens

Aus der Reihe Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes

95,75 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

04.07.2000

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

344

Maße (L/B/H)

21,1/15,1/2 cm

Gewicht

440 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-36392-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

04.07.2000

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

344

Maße (L/B/H)

21,1/15,1/2 cm

Gewicht

440 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-36392-8

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7|99095|Erfurt|DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7|1005|Lausanne|CH
orders@peterlang.com

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  • Aus dem Inhalt: Das private, das wissenschaftliche und das didaktische Interesse am Tagebuch – Die theoretischen Grundlagen einer modernen anglistischen Literaturdidaktik – Die didaktischen Grundlagen des Leser-Tagebuchs – Die Bochumer Studie zum Leser-Tagebuch – Die didaktischen Implikationen der Bochumer Studie.