Produktbild: Appropriation des Langues au Centre de la Recherche / Spracherwerb als Forschungsgegenstand
Band 11

Appropriation des Langues au Centre de la Recherche / Spracherwerb als Forschungsgegenstand

64,10 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.05.2002

Herausgeber

Hannelore Küpers + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

216

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,2 cm

Gewicht

290 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch, Französisch

ISBN

978-3-631-39589-9

Beschreibung

Portrait

Les responsables de la publication: Hannelore Küpers est romaniste et économiste á l’Université de Brême. Sa recherche et ses activités d’enseignante sont centrées sur le développement des compétences-clefs de la formation professionelle (compétences communicatives, interculturelles et techniques).
Marc Souchon est professeur au Centre de linguistique appliquée de Besançon à l’Universite de Franche-Comté. La dimension interculturelle des activités langagières liées à l’écrit et la question de savoir comment faciliter l’entrée d’un apprenant dans une autre littérature constituent les axes principaux de ses travaux.
Die Herausgeber: Hannelore Küpers ist Romanistin und Wirtschaftswissenschaftlerin an der Universität Bremen. Ihr Arbeits- und Forschungsschwerpunkt ist die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen in der Beruflichen Bildung (soziale, kommuni-kative und interkulturelle Kompetenz sowie Methodenkompetenz).
Marc Souchon ist Professor am Fremdsprachenzentrum der Université de Franche-Comté/Besançon. Seine hauptsächlichen Arbeitsbereiche bilden die interkulturelle Dimension von Lese- und Schreibhandlungen sowie Methoden der Einführung Lernender in eine andere Literatur.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.05.2002

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

216

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,2 cm

Gewicht

290 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch, Französisch

ISBN

978-3-631-39589-9

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Con tenu/Aus dem Inhalt: Gisèle Holtzer: S’approprier une langue étrangère dans des situations et des dispositifs pluriels – Laurence Jeannot: Stratégies d’apprentissage dans un dispositif combinant travail en classe et auto-apprentissage – Christelle Dodane/Gabrielle Konopczynski: Utilisation des technologies multimédias dans la correction prosodique de l’adulte (L2) – Dagmar Abendroth-Timmer/Stephan Breidbach: L’apprentissage plurilingue à l’école maternelle – Michael Wendt: Stratégies et niveaux cognitifs de l’interlangue - Approche par la technique de la réflexion parlée – Caroline Vergon: Mode de recueil et contexte dans les recherches sur les stratégies d’apprentissage. Le cas du journal de bord dans un apprentissage à distance du chinois – Marc Souchon: Analyse des verbalisations produites par des apprenants suite à une activité de lecture en français langue étrangère – Christiane Fäcke: Interkulturelles Lernen durch fremdsprachige Literatur bei mono- und bikulturell sozialisierten Jugendlichen. Skizze eines Forschungsprojekts – Michael Wendt: Empirische Methoden im Spiegel neuerer Qualifikationsschriften zur Fremdsprachenforschung – Hannelore Küpers: Empirische Forschung aus konstruktivistischer Sicht – Nikola Mayer: Das Interview als ganzheitliche Forschungsmethode - Dargestellt anhand einer empirischen Studie zum Zusammenhang zwischen Ganzheitlichkeit und Sprache – Gerhard Bach: Approaching and Assessing the «Third Domain» in Intercultural Learning – Dagmar Abendroth-Timmer: Motivation im Bereich der Fremdsprachenforschung.