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Produktbild: Verbesserung der Qualität berufsschulischer Arbeit durch Einführung eines Qualitätsmanagementsystems

Verbesserung der Qualität berufsschulischer Arbeit durch Einführung eines Qualitätsmanagementsystems Untersuchung der Einführung und Umsetzung des EFQM Modells an einer Berufsbildenden Schule in Niedersachsen

52,95 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.10.2015

Verlag

GRIN

Seitenzahl

160

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,2 cm

Gewicht

241 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-668-07415-6

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.10.2015

Verlag

GRIN

Seitenzahl

160

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,2 cm

Gewicht

241 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-668-07415-6

Herstelleradresse


Email: info@bod.de

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  • Produktbild: Verbesserung der Qualität berufsschulischer Arbeit durch Einführung eines Qualitätsmanagementsystems
  • 1.Einleitung
    1.1Einführung und Problemstellung
    1.2Zentrale Fragestellungen und Ziel der Untersuchung
    1.3Zum Aufbau
    2.Qualitätsmanagement in regionalen Kompetenzzentren und ProReKo
    2.1Weiterentwicklung der berufsbildende Schulen im Sinne des Dänischen Modells und Regionale Kompetenzzentren
    2.2Einfluss des New Public Managements auf die Entwicklung der berufsbildenden Schulen in Regionale Kompetenzzentren
    2.2.1 Komponenten von NPM
    2.2.2 Komponenten des NPM in berufsbildenden Schulen
    2.3Zwischenfazit
    2.4Schulversuch "Berufsbildende Schulen in Niedersachsen als Regionale Kompetenzzentren" (ProReKo)
    [...]
    2.5 Diskussion der Rolle des Arbeitsfelds Qualitätsmanagement im Schulversuch ProReKo
    2.6Umsetzung des Schulversuchs ProReKo an der untersuchten Schule
    2.6.1Charakteristika der untersuchten Schule
    2.6.2Projektorganisation auf Schulebene
    2.6.3Arbeitsfeld Qualitätsmanagement
    2.7Fazit
    3.Qualitätsmanagementsysteme an berufsbildenden Schulen im Vergleich
    3.1Zum Begriff "Qualität"
    3.1.1Allgemeine Definition des Qualitätsbegriffs
    3.1.2Der Qualitätsbegriff in der Berufsbildung
    3.2Qualitätsmanagement an berufsbildenden Schulen
    3.2.1Die Qualitätsnorm DIN EN ISO 9000ff
    3.2.2Das Q2E-Modell
    3.2.3Das Modell der "European Foundation for Quality Management" (EFQM)
    3.2.3.1Struktureller Aufbau des EFQM-Modells
    [...]
    3.3.4Ergebnis der vergleichenden Analyse
    4.Untersuchungsdesign
    4.1Leitende Fragen und Ziel der Untersuchung
    4.2Methode
    4.3Begründung des Untersuchungsdesigns
    5.Systematik der Anwendung des EFQM-Modells an der untersuchten Schule
    5.1Ergebnis der Analyse der Selbstbewertungen
    5.2Zusammenfassung der Ergebnisse
    5.3Reflexion des methodischen Vorgehens
    6.Messbare Verbesserungen der Qualität der schulischen Arbeit durch den Einsatz des EFQM-Modells
    6.1Ergebnis der Analyse der messbaren Verbesserung
    6.2Zusammenfassung der Ergebnisse
    6.3Reflexion des methodischen Vorgehens
    7.Ergebnis der Untersuchung und Schlussfolgerungen
    7.1Zusammenfassung der Ergebnisse der Systematik der Anwendung des EFQM-Modells
    7.2Zusammenfassung der Ergebnisse der messbaren Verbesserungen der Qualität der schulischen Arbeit
    7.3Desiderata
    7.4Handlungsempfehlungen
    8.Literaturverzeichnis
    9.Tabellenverzeichnis
    10.Abbildungsverzeichnis
    11.Abkürzungsverzeichnis