Face and Enactment of Identities in the L2 Classroom
226,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-1-78309-499-8
Erscheinungsdatum
03.03.2016
Bundesländer
Baden-Württemberg + weitere
Unterrichtsfächer
Deutsch als Fremd-/Zweitsprache + weitere
Einband
Gebundene Ausgabe
Verlag
Multilingual MattersSeitenzahl
352
Maße (L/B/H)
21,6/15,3/2,2 cm
Gewicht
566 g
Sprache
Englisch
This book examines student identities as revealed through the pragmatics of face as observed in the context of English L2 classroom interaction between Japanese students and a native speaker teacher. Classroom recordings together with retrospective interviews reveal specific points during learning activities when the students' and their teacher's interpretations of classroom communication deviate from what was intended. This research study is a potent reminder that what students and teachers may consider as standard and conventionally acceptable language use and behaviour within the classroom context can differ dramatically according to social, cultural and individual frames of reference. The book outlines an innovative teacher professional development programme which encourages teachers to reflect on and, where desired, modify or discontinue existing pedagogic practices.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für Ihr Feedback
Wir nutzen Ihr Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir Ihnen keine Rückmeldung geben können. Falls Sie Kontakt mit uns aufnehmen möchten, können Sie sich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice