Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Einführung in die Allgemeine Didaktik
Band 4565

Einführung in die Allgemeine Didaktik Ein Lehr- und Arbeitsbuch für Lehramtsstudierende

35,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.01.2016

Abbildungen

30 SW-Abb., 16 Tabellen

Herausgeber

Raphaela Porsch

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

404

Maße (B/H)

15/21,5 cm

Gewicht

609 g

Farbe

Salsa Rot

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-4565-8

Beschreibung

Rezension

Aus: PÄDAGOGIK 10/16 – Jörg Schlömerkemper



[…] Eine solide und anregende Orientierung in einem vielfältigen Feld.

Portrait

Dr. Raphaela Porsch ist Professorin für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik an der Universität Vechta. Forschungsschwerpunkte: Schul- und Unterrichtsforschung, Allgemeine Didaktik, Professionsforschung, Lehrer*innenbildung und Fremdsprachenforschung.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.01.2016

Abbildungen

30 SW-Abb., 16 Tabellen

Herausgeber

Raphaela Porsch

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

404

Maße (B/H)

15/21,5 cm

Gewicht

609 g

Farbe

Salsa Rot

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-4565-8

Herstelleradresse

UTB GmbH
Industriestr. 2
70565 Stuttgart
Deutschland
Email: hallo-utb@utb.de
Url: www.utb.de
Telephone: +49 711 78295550
Fax: +49 711 7801376

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in
  • Produktbild: Einführung in die Allgemeine Didaktik
  • Raphaela PorschVorwort 7Teil I: Gegenstand und Aufgaben der Allgemeinen DidaktikMatthias Trautmann1. Die Allgemeine Didaktik – eine umstrittene Disziplin 9Renate Hinz, Melanie Radhoff und Sarah Wieckert2. Grundbegriffe der Didaktik 25Teil II: Didaktische Theorien in der zeitlichen EntwicklungHans-Joachim von Olberg3. Die Vorgeschichte und Erfindung der Didaktik 51Hans-Joachim von Olberg4. Etappen didaktischen Denkens von der Aufklärung bis 1945 73Barbara Koch-Priewe, Anne Köker und Jan Christoph Störtländer5. Die bildungstheoretische Didaktik und die kritisch-konstruktive Didaktik 101Karl-Heinz Arnold und Carola Lindner-Müller6. Die Lern- und die Lehrtheoretische Didaktik zur Entwicklung und Nutzung des Berliner (Heimann & Schulz) und Hamburger Modells (Schulz) der Unterrichtsplanung 133Rainer Winkel7. Die Kritisch-Kommunikative DidaktikIhre Praxis und ihre Theorie 157Kersten Reich8. Die konstruktivistische und inklusive Didaktik 177Thomas Müller9. Neurodidaktik: Anspruch und Scheitern einer Verbindung von Neurowissenschaften und Didaktik 207Meinert A. Meyer10. BildungsgangdidaktikWeil Schüler Sinn konstruieren und an Entwicklungsaufgaben arbeiten! 229Stephan Wernke und Klaus Zierer11. Neue Ansätze in der Allgemeinen Didaktik.Zwischen Tradition und Neuausrichtung:Die Eklektische Didaktik als zukunftsweisender Integrationsversuch 269Teil III: Gestaltung von Unterricht und Schule heuteAriane S. Willems12. Unterrichtsqualität und professionelles Lehrerhandeln.Prozesse und Wirkungen guten Unterrichts aus dem Blickwinkel der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung 289Christiane Ruberg und Raphaela Porsch13. Herausforderungen für die Schulpraxis heute:Zwischen Standardisierung und Individualisierung 339Hanna Kiper14. Planung und Analyse von Unterricht.Bedingungen – Möglichkeiten – Konzepte 373Autorinnen und Autoren 401