Die Gründung von Juniorunternehmen durch Schüler. Fördern solche Projekte die Sozial- und Handlungskompetenz? Das Beispiel Juniorprojekt des IW Köln
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- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
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Sprache:Deutsch
17,95 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
17.03.2016
Verlag
GRINSeitenzahl
24
Maße (L/B/H)
21/14,8/0,3 cm
Gewicht
51 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-668-17523-5
Eine Definition des Begriffs "Kompetenz" verschafft uns hierbei zunächst einen Überblick. Demnach sind Kompetenzen "Verhaltensweisen, die dem Menschen zur Verfügung stehen und situationsabhängig angewendet werden." Kompetenzen kann man erlernen und trainieren.
Bestimmte Schlüsselkompetenzen, wie die Sozial- und Handlungskompetenz, erhalten in unserem Berufsleben eine immer größere Bedeutung. Aus diesem Grunde muss der Unterricht methodenreicher gestaltet werden. Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass die Methoden indirekter, das heißt selbstständiger, handlungsorientierter und kooperativer Instruktion die Selbstständigkeit der Schüler fördern und einen höheren Lernerfolg in Fragen der Sozialkompetenz hervorbringen können. Das Juniorunternehmen ist eine handlungsorientierte Methode die im sozialwissenschaftlichen Unterricht eingesetzt werden kann, um den Schülern solche Kompetenzen besser vermitteln zu können. Die genaue Untersuchung ist Thema der Hausarbeit.
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