Wundheilung bei Sportverletzungen. Erlernen und praktische Umsetzung Unterrichtsentwurf zu einer Unterrichtsstunde an einer Berufsfachschule für Physiotherapie
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Form:Einzelkauf Download
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Sprache:Deutsch
13,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
28.10.2016
Verlag
GRINSeitenzahl
21 (Printausgabe)
Dateigröße
2606 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783668331266
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Gesundheit - Physiotherapie, Ergotherapie, Note: 1,7, , Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Unterrichtsplanung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf bescheibt die drei Phasen der Wundheilung und die Behandlung von Sportverletzungen.
Die Schüler sollen ein gewisses Gespür und Sensibilität dafür entwickeln, in welcher Phase der Wundheilung der Athlet sich befindet und wie auch der Sportler damit umgeht. Die Schüler sollen Emphatie entwickeln, wie existentiell eine vollständige Genesung und damit eine Wiederaufnahme des Wettkampfes im Spitzensport ist. Weiter sollen sich die angehenden Physiotherapeuten bewusst machen, wie wichtig eine verantwortungsvolle und adäquate Therapie ist. Schließlich sollen die Lernenden in der Lage sein, einen Therapieplan selbständig zu gestalten. Durch die erfahrene und professionelle Unterstützung und Anleitung ihres Dozenten sollen sie die Untersuchungsschritte fach- und situationsgerecht durchführen. Außerdem sollen sie die Techniken der klinischen Untersuchungs - bzw. Behandlungstechniken beherrschen, auswählen und adäquat durchführen können.
Die Schüler sollen ein gewisses Gespür und Sensibilität dafür entwickeln, in welcher Phase der Wundheilung der Athlet sich befindet und wie auch der Sportler damit umgeht. Die Schüler sollen Emphatie entwickeln, wie existentiell eine vollständige Genesung und damit eine Wiederaufnahme des Wettkampfes im Spitzensport ist. Weiter sollen sich die angehenden Physiotherapeuten bewusst machen, wie wichtig eine verantwortungsvolle und adäquate Therapie ist. Schließlich sollen die Lernenden in der Lage sein, einen Therapieplan selbständig zu gestalten. Durch die erfahrene und professionelle Unterstützung und Anleitung ihres Dozenten sollen sie die Untersuchungsschritte fach- und situationsgerecht durchführen. Außerdem sollen sie die Techniken der klinischen Untersuchungs - bzw. Behandlungstechniken beherrschen, auswählen und adäquat durchführen können.
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