Lehrerprofessionswissen im Kontext beschreibender Statistik Entwicklung und Aufbau des Testinstruments BeSt Teacher mit ausgewählten Analysen
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- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
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Sprache:Deutsch
64,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
18.04.2017
Abbildungen
XIII, 401 S. 110 Abb.
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
401
Maße (L/B/H)
21/14,8/2,3 cm
Gewicht
536 g
Auflage
1. Auflage 2017
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-17765-2
Stefanie Schumacher entwickelt basierend auf etablierten Modellen des Professionswissens ein theoretisches Rahmenmodell, das neben fachlichem und fachdidaktischem Wissen bezogen auf beschreibende Statistik die Lehrerselbstwirksamkeit sowie ausgewählte Emotionen miteinbezieht. Die Untersuchung umfasst die Pilotierung des von der Autorin konzipierten Testinstruments BeSt Teacher an einer Stichprobe von 58 im Schuldienst tätigen Lehrkräften mit quantitativen und qualitativen Analysen. Die Ergebnisse der Pilotierungsstudie geben einen detaillierten Einblick in die Struktur des Professionswissens von Mathematiklehrkräften der Sekundarstufe I im Bereich der beschreibenden Statistik und zeigen darüber hinaus weitere Einsatzmöglichkeiten des Testinstruments auf.
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