Mathematisches Schreiben

Inhaltsverzeichnis

Sprache als Medium des Lernens.- Metakognitives Handeln im Lernprozess.- Schreiben im Mathematikunterricht.- Didaktisches Modell des mathematischen Schreibens.

Mathematisches Schreiben

Modellierung einer fachbezogenen Prozesskompetenz

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Beschreibung

Carola Ehret untersucht zunächst, welche Funktionen das Schreiben im fachlichen Lernprozess erfüllen kann und welche Anforderungen an die Lernenden damit verknüpft sind. Ihre theoretische Auseinandersetzung mündet in der didaktischen Modellierung eines systematischen Aufbaus von mathematischer Schreibkompetenz auf allen Niveaustufen des fachlichen Lernens. Dabei werden Erkenntnisse aus Schreibdidaktik, Metakognitionsforschung und Mathematikdidaktik verknüpft und das Schreiben als fachbezogene Prozesskompetenz konzipiert. Abschließend erfolgt ein erster empirischer Ausblick im Rahmen einer Studie zur Anbahnung mathematischer Schreibkompetenz.

Carola Ehret promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Timo Leuders am Institut für Mathematische Bildung der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Sie arbeitet derzeit in einer Freiburger Grundschule.

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.05.2017

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

354

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,9 cm

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.05.2017

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

354

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,9 cm

Gewicht

477 g

Auflage

1. Auflage

Reihe

Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-18401-8

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