Musikalisches Improvisieren Eine generische Einheit von Handlung, Gestalt und Wirkung

Der Autor erarbeitet in einer kognitionstheoretischen Auseinandersetzung mit dem musikalischen Improvisieren Aspekte der prozessualen Echtzeitgestaltung (der Erzeugung) sowie der Expertise (der Erzeugungskompetenz). Er stellt Hypothesen zur Debatte, die auf dynamische Kognitionsmodelle, auf Embodiment-Ansätze und auf die aktuelle Emotionsforschung zurückgreifen. Improvisieren erschien anfangs den Kritikern als ungesteuerte und ungezielte chaotische Art des Musizierens. Das Gegenteil ist wahr. Improvisieren ist längst über das Stadium der Mystik und Provokation hinaus. Der Improvisierende bedarf großer Kompetenz und Erfahrung in der musikalische Gestalt und der musikalisch affizierenden Wirkung. In langjähriger Übung muss er ein handlungsschematischen Kompetenzsystem entwickeln. Roidinger zeigt im Detail die generischen Wege des Kompetenzsystems auf und erklärt, wie „echte“ Generierfähigkeit entsteht. Besonderer Bedeutung kommen dabei der Affektregulierung zu, die als Steuerebene den kompositorischen Prozess in Echtzeit begleitet. Spannende Reflektion des improvisatorischen Kompositionsprozesses anhand einer ausführlichen Diskussion der Jazz-Theorie. Jedem musikalisch Tätigen zu empfehlen. Das Buch ist geeignet für Dozierende und Studierende der Improvisationsforschung, Kognitionswissenschaft, Psychologie und Musikwissenschaft, sowie für Improvisatoren aller Fachgebiete wie Musiker, Pädagogen und Künstler