Außerschulisches Lernen im Politikunterricht

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsklärung und Kategorisierung
Was heißt außerschulisches Lernen?
Wie lassen sich außerschulische Lernorte einteilen?

3. Di e Potentiale außerschulischen Lernens
Welche Potentiale besitzt außerschulisches Lernen im Allgemeinen?
Welche zusätzlichen fachspezifischen Potentiale birgt außerschulisches Lernen für den Politikunterricht?

4. Die Grenzen außerschulischen Lernens

5. Die Einbindung des außerschulischen Lernens in den schulischen Politikunterricht
Wohin? – Auswahlkriterien für einen geeigneten außerschulischen Lernort im Politikunterricht
Wozu und Wann? – Didaktische Funktionen und Platzierung einer Exkursion innerhalb einer Unterrichtssequenz
Wie? – Der methodische Dreischritt aus Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung

6. Sechs erprobte Beispiele außerschulischen Lernens auf dem Prüfstand
Migration in Kreuzberg – (k)ein neues Phänomen? – Eine Actionbound-Rallye ab Klasse 7
Soll die Lüderitzstraße umbenannt werden? – Vor-Ort-Recherche ab Klasse 9
The Situation – Der Nahost-Konflikt – keine Lösung in Sicht? – Theaterbesuch ab Klasse 10
Warum verlassen Menschen ihre Heimat? – Erkundungen in der Erinnerungsstätte Notaufnahmelager Marienfelde ab Klasse 4
Europa und ich? – Recherche und Planspiel in der multimedialen Ausstellung Erlebnis Europa ab Klasse 9

7. Raus aus dem Klassenzimmer! Rein in die Welt!
Wer kann eine stärkere Integration des außerschulischen Lernens im Politikunterricht unterstützen?

8. Literaturverzeichnis

Außerschulisches Lernen im Politikunterricht

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12,90 €

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Außerschulisches Lernen im Politikunterricht

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eBook

ab 12,99 €

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.07.2017

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

96

Maße (L/B/H)

18,8/11,6/0,8 cm

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.07.2017

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

96

Maße (L/B/H)

18,8/11,6/0,8 cm

Gewicht

104 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-0509-9

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    Welche Potentiale besitzt außerschulisches Lernen im Allgemeinen?
    Welche zusätzlichen fachspezifischen Potentiale birgt außerschulisches Lernen für den Politikunterricht?

    4. Die Grenzen außerschulischen Lernens

    5. Die Einbindung des außerschulischen Lernens in den schulischen Politikunterricht
    Wohin? – Auswahlkriterien für einen geeigneten außerschulischen Lernort im Politikunterricht
    Wozu und Wann? – Didaktische Funktionen und Platzierung einer Exkursion innerhalb einer Unterrichtssequenz
    Wie? – Der methodische Dreischritt aus Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung

    6. Sechs erprobte Beispiele außerschulischen Lernens auf dem Prüfstand
    Migration in Kreuzberg – (k)ein neues Phänomen? – Eine Actionbound-Rallye ab Klasse 7
    Soll die Lüderitzstraße umbenannt werden? – Vor-Ort-Recherche ab Klasse 9
    The Situation – Der Nahost-Konflikt – keine Lösung in Sicht? – Theaterbesuch ab Klasse 10
    Warum verlassen Menschen ihre Heimat? – Erkundungen in der Erinnerungsstätte Notaufnahmelager Marienfelde ab Klasse 4
    Europa und ich? – Recherche und Planspiel in der multimedialen Ausstellung Erlebnis Europa ab Klasse 9

    7. Raus aus dem Klassenzimmer! Rein in die Welt!
    Wer kann eine stärkere Integration des außerschulischen Lernens im Politikunterricht unterstützen?

    8. Literaturverzeichnis