Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Altersempfehlung
1 - 99 Jahr(e)
Erscheinungsdatum
20.11.2017
Herausgeber
Literarischer Förderverein Litopian e.V.Verlag
EpubliSeitenzahl
136
Maße (L/B/H)
0,7/13,5/0,8 cm
Gewicht
196 g
Farbe
Anthrazit / Cool Grey
Auflage
2. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-7450-5218-3
Diese Anthologie entstand aus den Siegergeschichten des Buchbesprechung-Schreibwettbewerbs 2012 mit dem Titel „Ein Tag in dunkler Zukunft“. Über 90 Kurzgeschichten zum Thema „Dystopie“ fanden sich im Dezember in der Buchbesprechungsredaktion ein und wurden in den darauffolgenden Wochen auf Herz und Nieren geprüft.
Die Vielfalt der Ideen hat uns begeistert und nun könnt auch ihr euch mit diesen 24 besten Geschichten ein facettenreiches Bild einer dystopischen Welt kreieren. Nach Inhaltsmustern sortiert, findet ihr zwielichtige Gesellschaftsformen, stilisierte Medizinversorgung, technologische Katastrophen und düstereEndzeitszenarien in den Themen wieder.
Der Erlös aus dem Verkauf dieses Buches kommt gänzlich dem Leseförderprojekt der Schule an der Jungfernheide in Berlin Spandau/Siemensstadt zu. Die integrativ ausgerichtete Ganztagsschule nimmt verschiedene Projekte zur Leseförderung mithilfe engagierter Pädagogen und Freiwilliger in Angriff: voneinem Lesepatenprojekt über die Einrichtung einer Schulbibliothek bis hin zur Schaffung von „Leseecken“ und Rückzugsmöglichkeiten für die Schüler.
Die Vielfalt der Ideen hat uns begeistert und nun könnt auch ihr euch mit diesen 24 besten Geschichten ein facettenreiches Bild einer dystopischen Welt kreieren. Nach Inhaltsmustern sortiert, findet ihr zwielichtige Gesellschaftsformen, stilisierte Medizinversorgung, technologische Katastrophen und düstereEndzeitszenarien in den Themen wieder.
Der Erlös aus dem Verkauf dieses Buches kommt gänzlich dem Leseförderprojekt der Schule an der Jungfernheide in Berlin Spandau/Siemensstadt zu. Die integrativ ausgerichtete Ganztagsschule nimmt verschiedene Projekte zur Leseförderung mithilfe engagierter Pädagogen und Freiwilliger in Angriff: voneinem Lesepatenprojekt über die Einrichtung einer Schulbibliothek bis hin zur Schaffung von „Leseecken“ und Rückzugsmöglichkeiten für die Schüler.
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