Produktbild: Lernprozesse begleiten

Lernprozesse begleiten Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen

69,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.09.2018

Abbildungen

XV, mit 12 Amit 4 Abbildungenngen, 4 Abb. in Farbe.

Herausgeber

Steffen Bartusch + weitere

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

300

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,8 cm

Gewicht

411 g

Auflage

1. Auflage 2019

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-21923-9

Beschreibung

Portrait

Steffen Bartusch, Toni Simon und Anne Weidermann sind wissenschaftliche Mitarbeiter*innen am Institut für Rehabilitationspädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Claudia Klektau ist Lehrkraft für besondere Aufgaben am Zentrum für Lehrerbildung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Dr. Stephanie Teumer ist Regierungsschulrätin im Referat Grund- und Förderschulen des Landesschulamts Sachsen-Anhalt, Magdeburg.



Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.09.2018

Abbildungen

XV, mit 12 Amit 4 Abbildungenngen, 4 Abb. in Farbe.

Herausgeber

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

300

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,8 cm

Gewicht

411 g

Auflage

1. Auflage 2019

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-21923-9

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: Lernprozesse begleiten
  • Grundlagen und theoretische Reflexionen.- Einblicke in die Praxis.- Empirische Zugänge.