Impulse für die Zukunft aus Waldorf- und Heilpädagogik

Dr. Ulrike Barth: langjährige Tätigkeit an der Freien Waldorfschule Kreuzberg, Berlin und aktive Begleitung des inklusiven Schulentwicklungsprozesses. Qualifizierung zur Prozessbegleitung für inklusive Entwicklungsprojekte. Ver¬tretungsprofessur an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft am Studienzentrum Mannheim..
Dipl.-Ing. Ass. Ariane Clemens: Landschafts- und Freiraumplanerin. War nach dem Studium der Waldorfpädagogik als Waldorf-Klassen- und -Musiklehrerin tätig. Seit 2016 Lehrende mit Schwerpunkt in der Methodik und Didaktik für Klassenlehrer*innen an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft am Studienzentrum Mannheim..
Dr. Thomas Maschke: Studium der Sonder-, Behinderten- und Waldorf-pädagogik in Würzburg, Bremen und Stuttgart. Sonderschul- und Waldorf-Klassenlehrer. Promotion an der Comenius-Universität in Bratislava (SK) 2005. Seit 2012 als Research Fellow an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft am Studienzentrum Mannheim tätig, hier vornehmlich im Be-reich In¬klusive Pädagogik..
Sophie Pannitschka M.A.: Germanistin, Erziehungswissenschaftlerin und Waldorfpädagogin. Langjährige Tätigkeit in der Erwachsenenbildung. Seit 2011 an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, zunächst als Wis-senschaftliche Mitarbeiterin in Alfter, seit 2018 als Lehrkraft für besondere Aufgaben am Studienzentrum Mannheim. Ihre Schwerpunkte sind biografi-sche Ent¬wicklungen, Schreibprozesse und die Deutsche Literatur in der Er-wach¬senenbildung.