Sprachliche Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher Formale, non-formale und informelle Lern- und Bildungskontexte im Vergleich
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- Taschenbuch ausgewählt
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Sprache:Deutsch
54,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
04.03.2019
Abbildungen
XX, 315 S. 1 Abb.
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
315
Maße (L/B/H)
21/14,8/1,9 cm
Gewicht
436 g
Auflage
1. Auflage 2019
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-25547-3
Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit stellt insbesondere in deutschen Großstädten eine gesellschaftliche Realität dar, doch zum Umgang mit dieser sprachlichen Heterogenität – insbesonde re im formalen Kontext der Schule – wird weiterhin eine kontroverse Debatte geführt. In der vorliegenden Untersuchung von Constanze Wehner kommen die betroffenen Jugendlichen selbst zu Wort – sie stehen im Fokus der Fragebogenuntersuchung, in der auf Basis der soziologischen Theorien von
Bronfenbrenner
und
Bourdieu
Zusammenhänge zwischen der selbstberichteten sprachlichen Praxis der Jugendlichen und den erhobenen individuellen Hintergrundmerkmalen und kontextuellen Rahmenbedingungen explorativ erkundet werden.
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