Welche Naturwissenschaft braucht der gebildete Mensch? Wissenschaftsgeschichte
Aus der Reihe
uni auditorium
1
5,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Ja
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
01.02.2011
Verlag
Komplett-Media VerlagSeitenzahl
14 (Printausgabe)
Dateigröße
265 KB
Sprache
Deutsch
EAN
9783831256907
WELCHE NATURWISSENSCHAFT BRAUCHT DER GEBILDETE MENSCH?
Die Antwort hängt davon ab, was man unter Bildung versteht. Wenn Bildung die Form ist, die Kultur in einem Individuum annimmt, lautet die nächste Frage, in welcher Kultur wir leben. Die Antwort ist einfach. Wir leben in einer Kultur, deren Gegenwart von der Wissenschaft und ihren Auswirkungen geprägt wird.
Gebildete Menschen sollten wissen, dass es ihnen gut geht, weil ihre Vorfahren die Wissenschaft erfunden haben. Sie verstehen, dass Wissenschaft nichts Äußerliches ist, sondern in ihnen steckt.
Ein gebildeter Mensch braucht soviel Wissenschaft, dass er in der Lage ist, sich an der Diskussion ihrer Inhalte zu beteiligen und dabei Genuss zu empfinden, um dann die Dialogbereitschaft zu entwickeln, die nötig ist, um die Verantwortung zu übernehmen, die Wissenschaft heute benötigt.
Die Antwort hängt davon ab, was man unter Bildung versteht. Wenn Bildung die Form ist, die Kultur in einem Individuum annimmt, lautet die nächste Frage, in welcher Kultur wir leben. Die Antwort ist einfach. Wir leben in einer Kultur, deren Gegenwart von der Wissenschaft und ihren Auswirkungen geprägt wird.
Gebildete Menschen sollten wissen, dass es ihnen gut geht, weil ihre Vorfahren die Wissenschaft erfunden haben. Sie verstehen, dass Wissenschaft nichts Äußerliches ist, sondern in ihnen steckt.
Ein gebildeter Mensch braucht soviel Wissenschaft, dass er in der Lage ist, sich an der Diskussion ihrer Inhalte zu beteiligen und dabei Genuss zu empfinden, um dann die Dialogbereitschaft zu entwickeln, die nötig ist, um die Verantwortung zu übernehmen, die Wissenschaft heute benötigt.
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Zeitverschwendung
Bewertung aus Frankfurt am 11.05.2022
Bewertungsnummer: 1710548
Bewertet: Hörbuch-Download
Natürlich hat der Professor recht, wenn er Darwins Evolutionstheorie und die Atomtheorie als Grundbausteine für Bildung voraussetzt. Leider lässt sich diese einstündige Vorlesung auf diesen einen Satz reduzieren. Beim Rest der Vorlesung, die vielleicht noch interessante Anekdoten und allenfalls Gedankenanstöße enthält, fragt man sich anschließend, wohin die Zeit eigentlich verflossen ist. Ein systemkritischer Journalist, gewitzter Historiker, in jedem Fall eigentlich ein Physikprofessor sollte mehr Inhalt bieten, den man anschließend gedanklich abrufen können muss. Wie üblich für einen deutschen Professor, der im halbsozialistischen Bildungswesen schlummert, ist das zu viel Gelaber - zu wenig Inhalt, zu wenig Systemkritik, zu wenig Einblick, wie die Machtelite sehr clever Wissenschaft zur Kontrolle nutzt, während es den Bürger diese vorenthält oder ausredet. Und natürlich sind auch die Bürger selbst schuld, die kaum Fachbücher lesen; ein Wort der Kritik an die Bürger fehlt ebenfalls vom Professorchen.
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