Gesellschaft bewusst - Ausgabe 2020 für Niedersachsen Schulbuch 5 / 6
32,50 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-14-112990-8
Verkaufsrang
4980
Auflage
1
Erscheinungsdatum
14.08.2020
Bundesländer
Bremen + weitere
Unterrichtsfächer
Politik, Sozialkunde, Gemeinschaftskunde
Klassenstufen
5. Lernjahr + weitere
Schulformen
Gesamtschule + weitere
Einband
Set mit diversen Artikeln
Verlag
Westermann SchulbuchverlagSeitenzahl
320
Maße (L/B/H)
30,3/21,7/1,8 cm
Gewicht
1108 g
Reihe
Gesellschaft bewusst / Ausgabe 2020 für NiedersachsenSprache
Deutsch
Gesellschaft bewusst 5/6 Niedersachsen
hat den
2. Platz
in der Kategorie "Gesellschaft" beim
Schulbuch des Jahres 2021
belegt.
Die Jury schreibt dazu: "Mit
Gesellschaft bewusst
gelingt dem Westermann Verlag die Vereinigung von Geschichte, Erdkunde, Politik und Wirtschaft in einem Lehrwerk. Die didaktische Aufbereitung der miteinander verzahnten Themengebiete ermöglicht eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Fachwissen. Die Themen werden in den Texten altersgemäß dargestellt und orientieren sich durchweg an der konkreten Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler im 5. und 6. Schuljahr. Die diversen didaktischen Methoden und medialen Zugänge zu den Themen wecken den Forschergeist der jungen Schülerschaft und gestalten Lernen nicht nur als Sammeln von Informationen sondern als einen aktiven Gewinn an Erkenntnissen. Die konkreten Anwendungsbeispiele und Fragestellungen verwandeln abstraktes Wissen in reale Lösungshilfen."
Seitenweise neue Impulse für Ihren Unterricht.
Passgenau zum neuen Kerncurriculum
unterstützt Sie die neue Ausgabe
Gesellschaft bewusst
, sämtliche Herausforderungen an einen vielfältigen Unterricht sicher zu meistern.
Mit einer Vielzahl an
Differenzierungsmöglichkeiten
gelingt es, alle Schülerinnen und Schüler aktiv und individuell zu fördern, um so ihre Eigenständigkeit zu stärken:
- Wahlaufgaben
- niveau- und materialdifferenzierende Zusatzangebote
- Materialien für sprachsensiblen Unterricht
Das Anforderungsniveau
Die Neubearbeitung der Lehrwerkreihe ist so konzipiert, dass das Anforderungsniveau über die einzelnen Doppeljahrgangsbände hinweg schrittweise angehoben wird. Parallel dazu gibt es zahlreiche Differenzierungsangebote in den Schulbüchern und den digitalen Unterrichtsmaterialien, die es problemlos ermöglichen, alle Anforderungsniveaus in einer Klasse abzudecken.
Das zielführende Konzept
neues, klar strukturiertes Layout im großformatigen
DIN A4-Format
fächerintegratives Konzept
mit „sequenzierten“ Großkapiteln zu den Themen des Kerncurriculums
mehrere Doppelseiten lassen sich zu einer
Sequenz
zusammenfassen -> flexible Unterrichtsgestaltung möglich (Einzelstunden, Doppelstunden, Zeitstunden, Exkursion, Projekttag, Projektwoche usw.)
praktikable Umsetzung der geforderten
Leitfragensteuerung
ansprechende und
sprachsensible Material- und Aufgabengestaltung
inklusive Hilfen
- gesonderte Ausweisung von Autorentexten und authentische Quellen- und Arbeitsmaterialien
Operatoreneinführung
im Anhang
- Beschreibungen von Methoden/Arbeitstechniken
Schüleraktivierung
durch Fragenentwicklung und kooperative Arbeitsformen im Rahmen eines sozialen inklusiven Unterrichts
Internet- und
Medienhinweise
- abgestimmt auf den Diercke Drei Universalatlas
Der nachhaltige Erfolg
- Gesellschaft bewusst führt Schülerinnen und Schüler sukzessiv in die Frage- und Aufgabenstellungen des Faches ein.
- Das Werk regt zum eigenständigen Entwickeln perspektivenspezifischer und problemorientierter Untersuchungsfragen an.
- Gesellschaft bewusst ermöglicht Schülerinnen und Schülern ihre fachlichen Perspektiven, Methoden und Arbeitstechniken systematisch zu entfalten.
Die Audiodateien im Schulbuch 5/6
Die Web-/QR-Codes auf den Doppelseiten führen zu einem kostenfreien Audioangebot im Internet. Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten beim Textverständnis haben, können die Inhalte zuhause hörend erschließen.
Ein starkes Duo
Der
Diercke Drei Universalatlas
und das Schulbuch bilden eine didaktische Einheit – für einen perfekt abgestimmten Arbeitsablauf und Lernprozess.
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