Schule ab neun Uhr. Mehrdimensionale Perspektiven eines späteren Unterrichtsbeginns
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- Deutsch ausgewählt
17,95 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
16.03.2020
Abbildungen
3 Farbabb.
Verlag
GRINSeitenzahl
32
Maße (L/B/H)
21/14,8/0,3 cm
Gewicht
62 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-346-10807-4
Anschließend soll auf die Frage eingegangen werden, was ein Neun-Uhr-Start für die Leistungsfähigkeit bedeutet. Mithilfe von erziehungswissenschaftlichen und psychologischen Untersuchungen soll ein möglicher Zusammenhang mit veränderten Schulanfangszeiten aufgezeigt werden. Danach wird der Punkt der Alltagsbewältigung analysiert, der die Themenfelder Ganztagsbetreuung und Vereinbarkeit von Familie und Beruf beinhaltet. Weil die Veränderung im Schulsystem gerade für Lehrkräfte entscheidend ist, soll sich das sechste Kapitel exklusiv mit den Auswirkungen eines verschobenen Unterrichtsbeginns auf diese Personengruppe beschäftigen.
Direkt im Anschluss befasst sich die Ausarbeitung mit den volkswirtschaftlichen Aspekten. Mit Verweis auf eine internationale Forschung wird sowohl das Kosten-Nutzen-Verhältnis eines späteren Schulstarts als auch seine unmittelbaren Auswirkungen auf die Energie- und Verkehrsinfrastruktur aufgezeigt. Anschließend können die aktuellen Ergebnisse der Seattle-Schulstudie aus dem Jahr 2018 präsentiert werden, welche erstmals einen später beginnenden Unterricht mit medizinischen Messungen begleitete. Diese liefern erste Evaluationsdaten und können daher einen entscheidenden Einfluss auf die Debatten in Deutschland haben.
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