Virtual Reality in Curriculum and Pedagogy Evidence from Secondary Classrooms
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
23.04.2020
Verlag
Taylor & Francis eBooksSeitenzahl
148 (Printausgabe)
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
EAN
9781000064483
Virtual Reality in Curriculum and Pedagogy explores the instructional, ethical, practical, and technical issues related to the integration of immersive virtual reality (VR) in school classrooms. The book's original pedagogical framework is informed by qualitative and quantitative data collected from the first-ever study to embed immersive VR in secondary school science, ICT, and drama classrooms. Students and scholars of technology-enhancing learning, curriculum design, and teacher education alike will find key pedagogical insights into leveraging the unique properties of VR for authentic, metacognitive, and creative learning.
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