Aggressive Verhaltensweisen bei Kindern und Jugendlichen

Aggressive Verhaltensweisen bei Kindern und Jugendlichen

Grundlagen, Diagnostik und gezielte Interventionen

Buch (Taschenbuch)

22,00 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Aggressive Verhaltensweisen bei Kindern und Jugendlichen

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Beschreibung

Gibt es heutzutage immer mehr gewaltsame Übergriffe zu Hause, in der Öffentlichkeit und in den Schulen? Oppositionelles Verhalten oder die Weigerung, eine Tätigkeit auszuführen, scheint dem subjektiven Empfinden vieler Pädagogen und Therapeuten nach zuzunehmen. Sind die Killerspiele und die Verrohung unserer Sprache daran schuld? Könnte es nicht einfach helfen, einen aggressiven Jugendlichen in den Box-Club zu schicken, damit er seine Aggressionen dort abbauen kann?

Wer aggressives Verhalten und Gewalt bei Kindern und Jugendlichen verstehen möchte, sollte sich von alltäglichen Verallgemeinerungen distanzieren und dieses Phänomen aus wissenschaftlicher Perspektive betrachten. Dieses Buch ermöglicht einen verständlichen und wissenschaftlich aktuellen Zugang zum Thema Aggression. Es richtet sich an Studenten, Psychologen, Pädagogen, Lehrkräfte, interessierte Eltern sowie Pflege­eltern zugleich. Neben der Darstellung bewährter psychologischer Grundlagentheorien und diagnostischer Verfahren werden zudem die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse aus dem Bereich der pädagogischen und klinischen Psychologie vorgestellt. Viel Raum nehmen vor allem die Interventionsmaßnahmen und der Praxisbezug ein. Pädagogen und Eltern bekommen konkrete Hilfen an die Hand, um mit aggressiven Verhaltensweisen im beruflichen sowie auch im häuslichen Setting zeitschonend, effektiv und adäquat umgehen zu können.

Dr. phil. Alexander Prölß studierte Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt sowie Lehramt an Grundschulen an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. Anschließend arbeitete er als Lehrer in den Klassenstufen 1 bis 9 sowie als Staatlicher Schulpsychologe am Schulamt Straubing-Bogen.
Er promovierte berufsbegleitend an der Technischen Universität Kaiserslautern (Fachbereich Sozialwissenschaften; Lehrstuhl Kognitive und Entwicklungspsychologie) zum Thema Lese- und Rechtschreibstörung.
Aktuell ist er Beratungsrektor für Psychologie am Schulamt Wunsiedel im Fichtelgebirge mit dem Aufgabengebiet psychologische Diagnostik und Beratung von Kindern, Jugendlichen, Eltern und Lehrkräften. Zudem hat er die Heilerlaubnis beschränkt auf das Gebiet der Psychotherapie nach dem Heilpraktikergesetz (HeilprG) inne.
Dr. Alexander Prölß hält bundesweit Vorträge und Fortbildungen, vor allem zu den Themenbereichen Hochbegabung, aggressives Verhalten und Emotionsregulationsstrategien (z. B. bei Stress und Angststörungen). Zudem ist er Autor von zahlreichen Fachartikeln in diversen Zeitschriften und seit vielen Jahren Lehrbeauftragter für Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie und Psychologische Diagnostik an der Technischen Universität Kaiserslautern sowie an der Fernhochschule DIPLOMA.

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

04.05.2020

Verlag

Schulz-Kirchner

Seitenzahl

148

Maße (L/B/H)

21,1/14,9/1,5 cm

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

04.05.2020

Verlag

Schulz-Kirchner

Seitenzahl

148

Maße (L/B/H)

21,1/14,9/1,5 cm

Gewicht

204 g

Auflage

2020

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8248-1266-0

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Ein interessanter Ansatz

Bewertung aus München am 03.09.2021

Bewertet: Buch (Taschenbuch)

Ich bin Studentin und habe mir das Buch im Zuge meiner Recherche für meine Abschlussarbeit gekauft und konnte viele nützliche Inhalte darin finden. Neben den klassischen Erklärungsmodellen fand ich besonders die Verbindung aus der Theorie der psychologischen Grundbedürfnisse nach Grawe und dem Entstehen von Aggression sehr interessant. Das habe ich in der Form noch in keinem anderen Werk gelesen. Ich denke, ich werde das Buch auch weiterhin in meiner späteren Tätigkeit nutzen können, da es sehr viele praktische, leicht umsetzbare Anregungen im Umgang mit aggressiven Kindern beinhaltet. Sehr schön fand ich die Übersichtstabellen zu verschiedenen Förderprogrammen (Bindungsverhalten, Anti-Aggressions-Training).

Ein interessanter Ansatz

Bewertung aus München am 03.09.2021
Bewertet: Buch (Taschenbuch)

Ich bin Studentin und habe mir das Buch im Zuge meiner Recherche für meine Abschlussarbeit gekauft und konnte viele nützliche Inhalte darin finden. Neben den klassischen Erklärungsmodellen fand ich besonders die Verbindung aus der Theorie der psychologischen Grundbedürfnisse nach Grawe und dem Entstehen von Aggression sehr interessant. Das habe ich in der Form noch in keinem anderen Werk gelesen. Ich denke, ich werde das Buch auch weiterhin in meiner späteren Tätigkeit nutzen können, da es sehr viele praktische, leicht umsetzbare Anregungen im Umgang mit aggressiven Kindern beinhaltet. Sehr schön fand ich die Übersichtstabellen zu verschiedenen Förderprogrammen (Bindungsverhalten, Anti-Aggressions-Training).

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