Prática Docente + Pedagogia - Indisciplina
-
- Einzelkauf Download ausgewählt
-
Sprache:Portugiesisch
7,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Ja
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
06.08.2020
Verlag
Editora ApprisSeitenzahl
207 (Printausgabe)
Dateigröße
1647 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Portugiesisch
EAN
9786558200765
O livro Prática Docente + Pedagogia - Indisciplina, além de trazer um panorama da educação brasileira sobre as mudanças ocorridas no ensino médio desde a década de 30 aos dias atuais, apresenta a pedagogia de projeto como uma metodologia que muito pode contribuir para a minimização da indisciplina dos estudantes na sala de aula, favorecendo o processo ensino-aprendizagem.
É demonstrado, também, que a metodologia da pedagogia de projeto tem proporcionado a mudança de postura do estudante, pois, sendo este responsabilizado pela construção do conhecimento, e desta feita coparticipante do processo ensino-aprendizagem, o desinteresse ora pertinente nas salas de aula passa a dar lugar ao estudante comprometido e interessado ao que está sendo proposto para o seu desenvolvimento intelectual.
Entretanto também tive a preocupação de destacar nesta obra que o professor, ao desenvolver a metodologia da pedagogia de projeto, é beneficiado, pois essa prática pedagógica abre espaço para ampliar seus horizontes, proporcionando-lhe uma nova visão de mundo no tocante ao processo ensino-aprendizagem. Há crescimento pessoal e profissional, passando a ter um novo olhar sobre seu fazer pedagógico na sala de aula e a particularidade de cada um dos estudantes. Sentindo-se realizado e mais motivado para exercer suas atividades pedagógicas por conta das respostas obtidas nos trabalhos desenvolvidos pelos discentes.
É demonstrado, também, que a metodologia da pedagogia de projeto tem proporcionado a mudança de postura do estudante, pois, sendo este responsabilizado pela construção do conhecimento, e desta feita coparticipante do processo ensino-aprendizagem, o desinteresse ora pertinente nas salas de aula passa a dar lugar ao estudante comprometido e interessado ao que está sendo proposto para o seu desenvolvimento intelectual.
Entretanto também tive a preocupação de destacar nesta obra que o professor, ao desenvolver a metodologia da pedagogia de projeto, é beneficiado, pois essa prática pedagógica abre espaço para ampliar seus horizontes, proporcionando-lhe uma nova visão de mundo no tocante ao processo ensino-aprendizagem. Há crescimento pessoal e profissional, passando a ter um novo olhar sobre seu fazer pedagógico na sala de aula e a particularidade de cada um dos estudantes. Sentindo-se realizado e mais motivado para exercer suas atividades pedagógicas por conta das respostas obtidas nos trabalhos desenvolvidos pelos discentes.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für Ihr Feedback
Wir nutzen Ihr Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir Ihnen keine Rückmeldung geben können. Falls Sie Kontakt mit uns aufnehmen möchten, können Sie sich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice