Das Unterrichtsfach Sport und Adipositas. Wie gelingt der Umgang mit Heterogenität?
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Sprache:Deutsch
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
20.10.2020
Verlag
GRINSeitenzahl
23 (Printausgabe)
Dateigröße
2766 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783346277114
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der vorliegenden Arbeit handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf aus dem Fach Sport. Ein wichtiger Aspekt im Unterrichtsentwurf ist der Umgang mit Heterogenität. Der Heterogenität-Aspekt in dieser Hausarbeit liegt auf der Krankheit Adipositas. Inhalte der Hausarbeit sind zum einen was Adipositas im Allgemeinen ist und wie man den Sportunterricht so planen kann um alle Schüler*innen zum Mitmachen motivieren und die Freude am Sport näherzubringen.
Im ersten Teil der Ausarbeitung wird im Allgemeinen auf die Erkrankung "Adipositas" eingegangen. Welche Ursachen sie hat, wie diese zu erkennen und zu beheben ist. Im zweiten Teil wird eine Unterrichtsstunde im Fach Sport geschildert, welche mit dem Hintergrund, dass ein*e Schüler*in Adipositas hat, geplant und durchgeführt wird. Um den Umgang mit Heterogenität in der Schule aufzuzeigen. Zum Schluss der Hausarbeit wird ein Fazit gegeben, welches darlegen soll, was für Probleme beim Planen einer Unterrichtsstunde, bei Beachtung eines bestimmten Heterogenitätsaspekt, aufkommen können. Ebenso soll es darlegen, wie die Schule im Allgemeinen auf Schuler*innen mit Adipositas eingehen können, um bei der Therapie und somit der Behebung der Erkrankung zu unterstützen.
Im ersten Teil der Ausarbeitung wird im Allgemeinen auf die Erkrankung "Adipositas" eingegangen. Welche Ursachen sie hat, wie diese zu erkennen und zu beheben ist. Im zweiten Teil wird eine Unterrichtsstunde im Fach Sport geschildert, welche mit dem Hintergrund, dass ein*e Schüler*in Adipositas hat, geplant und durchgeführt wird. Um den Umgang mit Heterogenität in der Schule aufzuzeigen. Zum Schluss der Hausarbeit wird ein Fazit gegeben, welches darlegen soll, was für Probleme beim Planen einer Unterrichtsstunde, bei Beachtung eines bestimmten Heterogenitätsaspekt, aufkommen können. Ebenso soll es darlegen, wie die Schule im Allgemeinen auf Schuler*innen mit Adipositas eingehen können, um bei der Therapie und somit der Behebung der Erkrankung zu unterstützen.
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