Produktbild: Online-gestützte Förderung von Schreibkompetenz
Band 7

Online-gestützte Förderung von Schreibkompetenz Studienkurs mit Lehr-Lern-Material

21,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

03.04.2023

Abbildungen

21 SW-Abb., 7 Tabellen

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

165

Maße (L/B/H)

23,7/16,6/1,1 cm

Gewicht

290 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-5615-9

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

03.04.2023

Abbildungen

21 SW-Abb., 7 Tabellen

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

165

Maße (L/B/H)

23,7/16,6/1,1 cm

Gewicht

290 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-5615-9

Herstelleradresse

UTB GmbH
Industriestraße 2
70565 Stuttgart
DE

Email: GPSR Kontakt

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

  • Produktbild: Online-gestützte Förderung von Schreibkompetenz
  • 1 Über diese Reihe 92 Der Studienkurs auf einen Blick 15Kompetenzen 15Kurzbeschreibung des Kursangebots 17Kurzüberblick 193 Theoretische Grundlegung der Inhalte des Studienkurses 21Schreibkompetenz 21Der Schreibprozess 23Schreiber:innenheterogenität 28Differenzierung 29Text und Textsorten 30Schreiben und Digitalisierung 37Die Bedeutung digitaler (Bildungs-)Medien, insbesondere der Lernplattformen 42Der Theorie-Praxis-Bezug als konstituierendes Element des Kurses 444 Gestaltungsmerkmale des Studienkurses 47Praxisbezug 47Einbindung digitaler Medien 52Dokumentation und Reflexion der Arbeit in einem Portfolio 53Tandemlehre 555 Bausteine des Studienkurses 57Bausteine im Überblick 57Baustein 1: Einführung und Grundlagen der Schreibdidaktik und der Medienkunde 62Baustein 2: Der Schreibprozess 72Baustein 3: Schreibaufgaben 91Baustein 4: Schreiber:innenheterogenität 104Baustein 5: Lernförderliches Beurteilen 116Baustein 6: Inhaltliche und organisatorische Vorbereitung der Schüler:innenbetreuung 124Baustein 7: Textsorten und veränderter Schriftsprachgebrauch durch neue Medien 134Baustein 8: Beurteilen und Bewerten von Texten 145Baustein 9: Erhebung zum Kompetenzgewinn 153Baustein 10: Präsentation der Arbeitsergebnisse, ggf. Abschluss-Reflexion 1556 Bewährung, Reflexion, Evaluation 1577 Literaturverzeichnis 1598 Autor:innenprofile 167