Lebenswelten jenseits der Parallelgesellschaft Postmigrantische Perspektiven auf Integrationskurse in Deutschland und Belgien

»Insgesamt lässt sich feststellen, dass die hier herausgearbeitete postmigrantische Perspektive mit eingeübten Deutungen bricht und den gewöhnlichen Blick auf Migration und Bildung in Frage stellt – ein Ansatz, der neue Möglichkeitsräume und gesellschaftstheoretische Erkenntnisse für pädagogisches Denken und Handeln generiert.« ("Erol Yildiz, Erziehungswissenschaftliche Revue, 21/2 (2022)")
»Das Buch bietet neue und aufschlussreiche Einblicke in die Erfahrungen, Wahrnehmungen und Wünsche von Teilnehmenden der Integrationskurse.« ("Soziale Arbeit, 3 (2022)")
Besprochen in:IDA-NRW, 3 (2021)InfoDienst Migration, 4 (2021)