Produktbild: Politische Bildung von Anfang an?

Politische Bildung von Anfang an? Kindertageseinrichtungen und Grundschulen als Orte politischer Bildung und demokratischen Lernens

19,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

20.07.2021

Herausgeber

Thomas Goll + weitere

Verlag

Verlag Julius Klinkhardt

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

20,7/14,4/1,3 cm

Gewicht

252 g

Farbe

Lichtgrau / Grau

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7815-2466-8

Beschreibung

Portrait

Univ.-Prof. Dr. Thomas Goll ist
Inhaber des Lehrstuhls für integrative
Fachdidaktik Sachunterricht und
Sozialwissenschaften an der TU
Dortmund..
Ingrid Schmidt ist Diplom-Pädagogin
und Grundschullehrerin. Sie ist
Fachleiterin für das Fach Sachunterricht
am Zentrum für schulpraktische
Lehrerausbildung Arnsberg
und abgeordnete Lehrkraft.

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

20.07.2021

Herausgeber

Verlag

Verlag Julius Klinkhardt

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

20,7/14,4/1,3 cm

Gewicht

252 g

Farbe

Lichtgrau / Grau

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7815-2466-8

Herstelleradresse

Klinkhardt, Julius
Ramsauer Weg 5
83670 Bad Heilbrunn
DE

Email: vertrieb@klinkhardt.de

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben und erhalten dafür eine Thalia Geschenkkarte.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: Politische Bildung von Anfang an?
  • Thomas Goll und Ingrid Schmidt
    Politische Bildung von Anfang an
    (Kindertagesstätten und Sachunterricht) ........................................................... 7
    Kapitel 1: Grundlagen und Befunde
    Thomas Goll
    Politisches Lernen und politische Sozialisation in Kita und Grundschule ........ 17
    Rainer Dollase und Laura Bielefeld
    Politisches Lernen und politische Sozialisation in der Kita.
    Oder: Geschichte und Wirkung des demokratischen Erziehungsstils ............... 41
    Claudia Equit
    Partizipation, inklusive Bildung und soziale Teilhabe in Kitas .......................... 60
    Rainer Dollase und Laura Bielefeld
    Evaluationen von Programmen im Elementarbereich ...................................... 76
    Norbert Zmyj
    Demokratiepädagogik in der Kindertagesstätte –
    eminenz- oder evidenzbasiert? ......................................................................... 87
    Kapitel 2: Praxisreflexionen
    Sigrid Meinhold-Henschel
    Mitentscheiden und Mithandeln in der Kita –
    Demokratiebildung im Elementarbereich ...................................................... 111
    Ingrid Schmidt
    Politische Bildung in der Grundschule – Formate und Perspektiven
    für die Lehrerausbildung in der zweiten Ausbildungsphase
    (ausformuliert anhand eines Beispiels aus NRW) ........................................... 131
    Thomas Goll
    „Sprachbrücken“ – Vorbild für „Demokratiebrücken“? .................................. 149
    Kapitel 3: Workshopergebnisse
    Dörte Kanschik und Thomas Goll
    Der Wortschatz der Workshops – eine Reflexion zum Sprachgebrauch
    in Kindertagesstätten und Sachunterricht ...................................................... 165
    Verzeichnis der Autor*innen ....................................................................... 183