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  • Produktbild: Steuerung von Bildungseinrichtungen
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Steuerung von Bildungseinrichtungen Theoretische Analysen erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung

Aus der Reihe Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

84,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.05.2022

Abbildungen

XIV, 357 S. 11 Abb.

Herausgeber

Matthias Alke + weitere

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

357

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,1 cm

Gewicht

501 g

Auflage

1. Auflage 2022

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-35824-2

Beschreibung

Portrait

Dr. Matthias Alke ist Juniorprofessor am Arbeitsbereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Humboldt-Universität zu Berlin. Dr. Timm C. Feld leitet die Volkshochschule der Stadt Wetzlar.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.05.2022

Abbildungen

XIV, 357 S. 11 Abb.

Herausgeber

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

357

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,1 cm

Gewicht

501 g

Auflage

1. Auflage 2022

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-35824-2

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • - Steuerung von Bildungseinrichtungen. - Systemtheoretische Zugänge. - Zum Analysepotenzial einer systemtheoretischen Betrachtung empirischen Materials am Beispiel der Entwicklung und Steuerung wissenschaftlicher Weiterbildung an Universitäten. - Qualität von Lehr-Lern-Prozessen als Steuerungsproblem in Weiterbildungsorganisationen. - Steuerung und Lernen als Bezugspunkte pädagogischer Organisationsberatung im Kontext von Qualitätsmanagement. - Zum Verhältnis von Zeit und Steuerung in Organisationen der Erwachsenenbildung aus systemtheoretischer Perspektive. - (Neo-)Institutionalistische Zugänge. - Gewandelte Governance und stabile Grundüberzeugungen in der Schweizer Berufsbildung. - Legitimität, Legitimation und Legitimierung von Bildungsorganisationen. - Durch die Reflexion des Außens das Innen steuern?. - Institution, Organisation, „Actorhood“. - Veränderungen des Hochschulsystems am Beispiel der Open-Access-Bewegung. - Konventionentheoretische Zugänge. - Kooperation als Koordinationsform im Spannungsfeld pluraler Handlungs- und Beziehungslogiken. - Organisationen als Kompromissmaschinen. - Optimierung in der Organisation von Bildung als Aushandlungsprozess zwischen nationaler Harmonisierung und regionaler Diversität. - Steuerung durch Bewertung? - Bilanz und Erträge. - Steuerung in sich verändernden Umwelten.