Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
02.11.2022
Verlag
Wydawnictwo Nasza WiedzaSeitenzahl
156
Maße (L/B/H)
22/15/1 cm
Gewicht
250 g
Sprache
Polnisch
ISBN
978-620-3-08732-1
Celem tego badania jako¿ciowego jest odkrycie, czy ucz¿cy si¿ j¿zyka angielskiego (ELLs), studenci English as a Second Language (ESL) oraz studenci First Generation College Students (FGCSs) uczestniczyli w College of the Sequoias w centrum pisarskim, zach¿caj¿c uczniów do osobistego i zawodowego zaangäowania. Celem tego badania jest zach¿cenie wydziäów, pracowników, osób ucz¿szczaj¿cych na kursy ESL/ELLs/FGCS i zainteresowanych spo¿eczno¿ci do zapisania si¿ do us¿ug oferowanych w centrum pisarskim college'u. Aby dominuj¿ce pochodzenie etniczne i kulturowe uczniów by¿o niezale¿ne od siebie i my¿licieli, reforma instytucjonalna szko¿y musi by¿ w dziäaniu. Niniejsze opracowanie stanowi wk¿ad do literatury dotycz¿cej teorii i praktyk w zakresie uczenia si¿ doros¿ych ESL/ELL/FGCS oraz bada potrzeb¿ wdro¿enia dodatkowych praktyk pedagogicznych dla instruktorów i pracowników szkó¿ policealnych. Badanie to pomaga równie¿ ustali¿ mocne i s¿abe strony nieod¿¿cznie zwi¿zane z wielokulturowo¿ci¿ i zró¿nicowanymi teoriami uczenia si¿.
Ein neues Kapitel für Ihre Bücher
Ein neues Kapitel für Ihre Bücher
Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben und erhalten dafür eine Thalia Geschenkkarte.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für Ihr Feedback
Wir nutzen Ihr Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir Ihnen keine Rückmeldung geben können. Falls Sie Kontakt mit uns aufnehmen möchten, können Sie sich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice