Welche Bedeutung hat die Familie im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe?
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Sprache:Deutsch
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
02.03.2023
Verlag
GRINSeitenzahl
13 (Printausgabe)
Dateigröße
502 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783346821546
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, Note: 1,3, Fachhochschule Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit soll der Frage nachgegangen werden, wie sich die Familienformen im Laufe der Jahre verändert haben und welche Bedeutung dieser Wandel auf die heutige Kinder- und Jugendhilfe hat.
Im Kontext Schule erlebe ich Familien in verschiedenen Facetten. Zum besseren Verständnis möchte ich kurz meine aktuelle berufliche Tätigkeit beschreiben: Ich arbeite bei einem Träger, der im Bildungsbereich tätig ist und setze für diesen an einer Oberschule in Sachsen das Berufsorientierungsprojekt "Praxisberater - Passgenaue Orientierung" um. Praxisberater haben die Aufgabe Schüler der 7. und 8. Klasse individuell und zielgerichtet bei ihrer Berufswahl zu unterstützen bzw. ihnen Hilfe beim Übergang zu einer weiterführenden Schule zu geben (Sächsisches Staatsministerium für Kultus, 2017). Projektziel ist es vorzeitige Ausbildungs- und / oder Studienwechsel entgegenzuwirken. Praxisberater können Vertrauenspersonen sein, der sich Schüler öffnen und die sie um Rat fragen können. Gerade Schüler aus sozial schwachen Familien erfahren wenig Unterstützung bei der Berufsorientierung aus dem Elternhaus. Mit dem Konzept Praxisberater an Schulen wurde ein Projekt installiert, welches eine Schnittstelle für Schulleiter, Klassenlehrer, Berufsberater, Berufseinstiegsbegleiter und vielen weiteren wichtigen Akteuren im Bereich der Berufs- und Studienorientierung ist. Praxisberater organisieren beispielsweise externe Betriebserkundungen, zusätzliche Betriebspraktika, bringen Schule und Betrieb zusammen und geben damit vielfältige Einblick in das Berufs- und Alltagsleben.
Zunächst gehe ich dazu auf den familiären Wandel wie auch existierende Familienformen ein. Im Anschluss daran betrachte ich in diesem Zusammenhang, welche Bedeutung Familie auf die Arbeit der Familien- und Jugendhilfe hat. Dabei nehme ich Bezug zu meinem Arbeitsumfeld und dem Projekt "Praxisberater an Schulen". Anschließend ziehe ich aus den wissenschaftlichen Erkenntnissen mein Fazit.
Im Kontext Schule erlebe ich Familien in verschiedenen Facetten. Zum besseren Verständnis möchte ich kurz meine aktuelle berufliche Tätigkeit beschreiben: Ich arbeite bei einem Träger, der im Bildungsbereich tätig ist und setze für diesen an einer Oberschule in Sachsen das Berufsorientierungsprojekt "Praxisberater - Passgenaue Orientierung" um. Praxisberater haben die Aufgabe Schüler der 7. und 8. Klasse individuell und zielgerichtet bei ihrer Berufswahl zu unterstützen bzw. ihnen Hilfe beim Übergang zu einer weiterführenden Schule zu geben (Sächsisches Staatsministerium für Kultus, 2017). Projektziel ist es vorzeitige Ausbildungs- und / oder Studienwechsel entgegenzuwirken. Praxisberater können Vertrauenspersonen sein, der sich Schüler öffnen und die sie um Rat fragen können. Gerade Schüler aus sozial schwachen Familien erfahren wenig Unterstützung bei der Berufsorientierung aus dem Elternhaus. Mit dem Konzept Praxisberater an Schulen wurde ein Projekt installiert, welches eine Schnittstelle für Schulleiter, Klassenlehrer, Berufsberater, Berufseinstiegsbegleiter und vielen weiteren wichtigen Akteuren im Bereich der Berufs- und Studienorientierung ist. Praxisberater organisieren beispielsweise externe Betriebserkundungen, zusätzliche Betriebspraktika, bringen Schule und Betrieb zusammen und geben damit vielfältige Einblick in das Berufs- und Alltagsleben.
Zunächst gehe ich dazu auf den familiären Wandel wie auch existierende Familienformen ein. Im Anschluss daran betrachte ich in diesem Zusammenhang, welche Bedeutung Familie auf die Arbeit der Familien- und Jugendhilfe hat. Dabei nehme ich Bezug zu meinem Arbeitsumfeld und dem Projekt "Praxisberater an Schulen". Anschließend ziehe ich aus den wissenschaftlichen Erkenntnissen mein Fazit.
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