Das Potential Forschenden Lernens des Osnabrücker Forschungsprojekts Schulentwicklung Eine explorative Studie zur Studierendensicht
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- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
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Sprache:Deutsch
20,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
14.07.2023
Abbildungen
mit Farbabbildung
Verlag
BoD – Books on DemandSeitenzahl
244
Maße (L/B/H)
21/14,8/1,6 cm
Gewicht
359 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-7578-1835-7
Die vorliegende Interviewstudie thematisiert das Potential des Forschungsprojekts Schulentwicklung der Universität Osnabrück. Die Ergebnisse verdeutlichen den positiven Einfluss des Konzeptes und die Begeisterung der Studierenden. Es lassen sich im ersten Ansatz drei Typen aus den Erkenntnissen generieren, die sich different mit einem individuellen Schwerpunkt professionalisieren, weshalb sich letztlich auch der Erwerb der Kompetenzen auch unterscheidet. Konklusiv ist allerdings das hohe Potential zur Professionalisierung in dem Forschungsprojekt Schulentwicklung der Universität Osnabrück festzuhalten.
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