Familienbildung. Wie kann ein konkretes Angebot der Familienbildung die Erziehungskompetenzen der Eltern stärken?
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Sprache:Deutsch
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
21.07.2023
Verlag
GRINSeitenzahl
17 (Printausgabe)
Dateigröße
524 KB
Sprache
Deutsch
EAN
9783346910516
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Familienerziehung, Note: 1,7, (IU Internationale Hochschule) (IU), Veranstaltung: keine, Sprache: Deutsch, Abstract: Familienbildung und Familienberatung ist ein gesellschaftlich unverzichtbarer Beitrag zur Stärkung der Familien in Deutschland. Im Jahr 2019 wurden insgesamt um die 70.000 familienbezogene Angebote umgesetzt, mehrheitlich als Präventionsmaßnahmen in der Familienbildung. Dabei wurden die Angebote an die verschiedenen Familienstrukturen und an die sozialen Lebenslagen angepasst. Um weitere Versorgungsbedarfe aller Familien zu decken, ist der weitere Ausbau von Angeboten notwendig. Doch wie gestaltet sich Familienbildung und wie ist diese aufgebaut? Was sind elternbezogene Unterstützungsmaßnahmen und wie können diese den Familienalltag positiv und langwierig umstrukturieren? All diese Fragen werden in dieser Seminararbeit beschrieben.
Der Aufbau der Seminararbeit gestaltet sich in 5 großen Kapiteln. Nach der Einleitung in das Thema erfolgt zuallererst der Punkt Definitionen und Begrifflichkeiten. Hierbei werden die Begrifflichkeiten Familie, Leitgedanken der Familienbildung, Einrichtungen und Elternkompetenzen erläutert. Diese Schwerpunkte wurden extra ausgewählt, da sie die Basis für die Seminararbeit, sowohl als die Basis für die Familienbildung darstellen. Im Anschluss darauf wird spezifischer auf den Lern- und Erziehungsort Familie eingegangen. Anschließend geht es um die Eltern als Beziehungs- und Interaktionspartner. Hier werden auf verschiedene Aufgaben und Erfahrungen in der Familie eingegangen, welche für den weiteren Lebensweg des Kindes entscheidend sind. Daraufhin folgen die gesellschaftlichen Herausforderungen mit den ausgewählten Schwerpunkten: Veränderungen der familiären Arbeitsteilung und Geschlechterrollen, soziale Ungleichheit, Migrationshintergründe und Armut. Im letzten Kapitel geht es um Programme zur Erweiterung der Elternkompetenz mithilfe von Familienangeboten namens STEEP, Triple P und dem Elterncafé. Dabei werden bei den einzelnen Programmen die jeweiligen Vorgänge beschrieben und aufgezeigt, welche Ziele verfolgt werden.
Der Aufbau der Seminararbeit gestaltet sich in 5 großen Kapiteln. Nach der Einleitung in das Thema erfolgt zuallererst der Punkt Definitionen und Begrifflichkeiten. Hierbei werden die Begrifflichkeiten Familie, Leitgedanken der Familienbildung, Einrichtungen und Elternkompetenzen erläutert. Diese Schwerpunkte wurden extra ausgewählt, da sie die Basis für die Seminararbeit, sowohl als die Basis für die Familienbildung darstellen. Im Anschluss darauf wird spezifischer auf den Lern- und Erziehungsort Familie eingegangen. Anschließend geht es um die Eltern als Beziehungs- und Interaktionspartner. Hier werden auf verschiedene Aufgaben und Erfahrungen in der Familie eingegangen, welche für den weiteren Lebensweg des Kindes entscheidend sind. Daraufhin folgen die gesellschaftlichen Herausforderungen mit den ausgewählten Schwerpunkten: Veränderungen der familiären Arbeitsteilung und Geschlechterrollen, soziale Ungleichheit, Migrationshintergründe und Armut. Im letzten Kapitel geht es um Programme zur Erweiterung der Elternkompetenz mithilfe von Familienangeboten namens STEEP, Triple P und dem Elterncafé. Dabei werden bei den einzelnen Programmen die jeweiligen Vorgänge beschrieben und aufgezeigt, welche Ziele verfolgt werden.
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