Der Einfluss von Geschlecht und Bildungsabschluss auf das Einkommen
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Sprache:Deutsch
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
26.10.2023
Verlag
GRINSeitenzahl
17 (Printausgabe)
Dateigröße
549 KB
Sprache
Deutsch
EAN
9783346960306
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziologie - Soziales System und Sozialstruktur, Note: 1,3, FOM Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, Frankfurt früher Fachhochschule, Veranstaltung: Wissenschaftliche Methoden - quantitative Datenanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Auf Grundlage dieser wissenschaftlichen Arbeit soll der Frage nachgegangen werden, ob es einen Zusammenhang zwischen Einkommen und Geschlecht sowie Bildungsgrad gibt. Hierzu wurde eine Stichprobe von Durchschnittseinkommen aus den 28 EU-Staaten von Frauen und Männern und deren Bildungsabschluss verwendet.
Es wurden dazu zwei Mittelwert-Vergleichstests durchgeführt. Der erste untersuchte den Einfluss vom Bildungsgrad auf das Einkommen. Dieser führte zum Ergebnis, dass es einen signifikanten Zusammenhang derer gibt. Der zweite Test bezog sich auf den Zusammenhang vom Geschlecht auf das Einkommen. Dieser ergab dagegen keinen signifikanten Unterschied, auch wenn in der Literatur andere Ergebnisse recherchiert wurden.
Ein weiterer Teil dieser Arbeit bildet daher die kritische Analyse der Datengrundlage und eine mögliche Erklärung der teils abweichenden Ergebnisse vom quantitativem Test und den Literaturergebnissen.
Es wurden dazu zwei Mittelwert-Vergleichstests durchgeführt. Der erste untersuchte den Einfluss vom Bildungsgrad auf das Einkommen. Dieser führte zum Ergebnis, dass es einen signifikanten Zusammenhang derer gibt. Der zweite Test bezog sich auf den Zusammenhang vom Geschlecht auf das Einkommen. Dieser ergab dagegen keinen signifikanten Unterschied, auch wenn in der Literatur andere Ergebnisse recherchiert wurden.
Ein weiterer Teil dieser Arbeit bildet daher die kritische Analyse der Datengrundlage und eine mögliche Erklärung der teils abweichenden Ergebnisse vom quantitativem Test und den Literaturergebnissen.
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