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Produktbild: Die Lebenswelt zum Thema
Band 1

Die Lebenswelt zum Thema Eine Ethnographie persönlichkeitsbildenden Unterrichts

Aus der Reihe Biographische und ethnographische Studien in Bildungskontexten

26,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.01.2024

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

159

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,1 cm

Gewicht

215 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-3025-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.01.2024

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

159

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,1 cm

Gewicht

215 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-3025-4

Herstelleradresse

Verlag Barbara Budrich GmbH
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen-Opladen
DE
info@budrich.de

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  • Produktbild: Die Lebenswelt zum Thema
  • Einleitung: Vom Phänomen Montagmorgen
    1 Theoretische Perspektiven: Unterricht, Raum, pädagogischer Raum
    1.1 Unterricht
    1.2 Raum
    1.3 Pädagogischer Raum
    2 Methodologie und Forschungspraxis: Ethnographie als Forschungsstrategie
    2.1 Interpretatives Paradigma und Ethnographie
    2.2 Zur Anlage des ethnographischen Forschungsprozesses
    3 Aufgaben, Übungen und Spiele im PBSK-Unterricht: Der pädagogische Raum als Koordinationsraum
    3.1 Aufgaben im PBSK-Unterricht: Zwischen „Ich hab eine Frage.“ und „Ich will das nicht machen.“
    3.1.1 Eröffnungsräume
    3.1.2 Bearbeitungsräume
    3.1.3 Präsentationsräume
    3.2 Spiele im PBSK-Unterricht: Zwischen „Können wir nochmal?“ und „Das ist so was von verkehrt, Frau Lehrerin.“
    3.2.1 Eröffnungsräume von Spielen
    3.2.2 Spielräume
    4 „Thema sein, Thema werden, Thema machen“: Der pädagogische Raum als Artikulationsraum
    4.1 Konstitution des Artikulationsraums: Praktiken des Themensetzens
    4.2 Die Beanstandung schulisch-pädagogischer Praxis und ihre pädagogische Bearbeitung
    4.3 Die Beanstandung von Schüler*innenverhalten und ihre pädagogische Bearbeitung
    5 Fazit und Ausblick: Persönlichkeitsbildung als Koordination und Artikulation
    5.1 Fazit: Montagmorgen revisited
    5.2 Ausblick: Persönlichkeitsbildender Unterricht als Raum zwischen Schul- und Peerkultur
    Literaturverzeichnis