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Teilhabe- und bildungsorientierte Sprachtherapie mit Kindern? Eine ethnographische Analyse der Therapeut*innen-Kind-Interaktionen

84,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.05.2024

Abbildungen

XVII, mit 3 Abbildungen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

307

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,8 cm

Gewicht

426 g

Auflage

2024

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-44312-2

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.05.2024

Abbildungen

XVII, mit 3 Abbildungen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

307

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,8 cm

Gewicht

426 g

Auflage

2024

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-44312-2

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Einleitung.- Teil I: Theoretischer Teil.- Bildungs- und teilhabetheoretische Grundlagen der Sprachtherapie.- Sprachtherapie und ‚Sprachentwicklungsstörungen‘: organisatorisch-rechtliche Einordnung und Fachdiskurse.- Interaktionen in der Sprachtherapie: Begriffsbestimmung, theoretische Perspektiven und empirische Befunde.- Analyseperspektive: Praxis- und subjekttheoretische Einordnung, Perspektive  auf Kinder und machtkritische Sichtweise auf Sprachen.- Teil II: Empirischer Teil.- Forschungsziel, Forschungsdesign und -methoden.- Darstellung der Ergebnisse der vergleichenden Analysen und     Kategorienbildung in Anlehnung an die GTM.- Diskussion und Ausblick.