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Produktbild: Learning and Development for Innovation, Networking and Cohesion
Band 12

Learning and Development for Innovation, Networking and Cohesion

Aus der Reihe Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft

106,95 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.02.2005

Herausgeber

Gerd-Bodo Carlsburg + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

518

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,8 cm

Gewicht

665 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch, Englisch

ISBN

978-3-631-53426-7

Beschreibung

Portrait

The Editors: Gerd-Bodo von Carlsburg, Professor for Educational Research at the Heidelberg University of Education (Germany), Institute of Education, Faculty of Educational and Social Sciences; since 1993 several annual stays in Lithuania, Honorary doctors of the Vilnius Pedagogical University (Lithuania) and of the Tallinn Pedagogical University (Estonia).

Palmira Jucevičiene, Professor for Educational Research at the Kaunas University of Technology (Lithuania), Department of Educational Systems, Faculty of Social Sciences.

Gediminas Merkys, Professor for Educational Research at the Kaunas University of Technology (Lithuania), Department of Educational Systems, Faculty of Social Sciences.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.02.2005

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

518

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,8 cm

Gewicht

665 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch, Englisch

ISBN

978-3-631-53426-7

Herstelleradresse

Lang, Peter GmbH
Gontardstraße 11
10178 Berlin
DE

Email: r.boehm-korff@peterlang.com

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  • Produktbild: Learning and Development for Innovation, Networking and Cohesion
  • Contents: Giedrius Jucevičius: The Enlarged European Union - Towards an Economic Governance System for the Collective Learning and Innovation? – Marija Jotautienė/Brigita Janiūnaitė: The Importance of Educational Innovation Implementation in Achieving the Qualities of the Knowledge Society: What Barriers Can Emerge at the Initiation Phase and How to Identify Them? – Robertas Jucevičius: Clusters as Innovative Tool for Regional Development – Eglė Katiliūtė: Premisis for Development and Implementation of the Educational Strategy in the Knowledge Society – Vilija Stanišauskienė: The Model of Career Competence and Its Expression in the Contemporary Labor World – Virginija Chreptavičienė: The Change of the Conception of Communicative Competence in the Context of the Information and Multicultural Society – Gediminas Merkys/Palmira Jucevičienė/Gintarė Tautkevičienė: Library as a Preferred Learning Environment – Giedrė Adomavičienė/Liuda Šiaučiukėnienė: Creation of Differentiated Learning Environment as a Condition of Liberal Education Aims – Nijolė Bankauskienė/Ilona Skersienė: Cohesion of Educating in Philology and Technological Education – Alicija Ramanauskaitė/Nida Stankevičienė: Technological Education as a Means of Reducing Technological Disjuncture – Palmira Jucevičienė/Sandra Balevičienė: Multidisciplinarity of Socially Important Theme of Natural Science in Personal Theory-in-Use – Vilija Dabrišienė/Ona Visockienė: Manifestation of the Tendencies of Educational Change in Lithuanian Secondary School – Gediminas Merkys/Viktorija Baršauskienė/Dalia Antinienė: The Structure of Social Network: A Diagnostic Study of Lithuanian Students Population – Rūta Urbanskienė/Virginija Chreptavičienė/Rūta Janulevičienė: Creating Closed Partnership between Business and Science through Social Capital Networks – Antanas Bagdonas/Viktorija Baršauskienė: Congruence of Interests of Different Stakeholders of Secondary School in the Context of Information and Knowledge Society – Vilma Žydžiūnaitė: The Substantiation of a Junction between Teamwork Competences and Professional Competence – Angelė Kaušylienė: Characteristics of Schools’ Network Meant for Educational Stimulation of the Youth – Edita Štuopytė: The Specificity of Socio-Educational Activities of the Community Centers – Auksė Markevičienė: The Contemporary University as a Cultural Phenomenon: Paradoxes of Being – Palmira Jucevičienė/Violeta Karenauskaitė: The Role of University in Liberalization of Society on the Countries in-Transition – Nijolė Zinkevičienė/Brigita Janiūnaitė: Conservatism and Innovativeness as University Values in the Aspect of Knowledge Society – Vida Stasiulionienė: Deep Learning at University: Does it Always Mean Quest for the Truth? – Rūta Klimašauskienė: Knowledge Mobility between Higher Education and Educational Practice: Pursuing Qualities of the Learning Society – Dalija Gudaitytė/Vida Vilkienė: Towards the Knowledge Society: Co-operative Learning Encouraged by European Mobility Projects in Teacher Training Higher Non-University Educational Institution – Loreta Rudaitienė: Self-Directed Development of Emotional Intelligence in Professional Performance – Aldona Augustinienė/Nijolė Čiučiulkienė: The Educating of Students’ Decision Making Competence in the Problem Based