• Produktbild: Transforming Educational Research
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Transforming Educational Research Realizing Equity and Social Justice Worldwide

232,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

23.04.2025

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Jover Gonzalo + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

292

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,1 cm

Gewicht

740 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-205348-6

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Erscheinungsdatum

23.04.2025

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

292

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,1 cm

Gewicht

740 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-205348-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • 1. Introduction Part 1: Educational Strategies and Practices 2. Grade Repetition and Collaborative Problem-Solving in PISA 3. Framework of Good Practices for Positive Behavior Approach (PBS) Implementation 4. A Pedagogical Model of Youth Empowerment Part 2: Socio-Emotional Dimensions in Education 5. Social and Emotional Development in Primary School Children in Germany During the First Pandemic-Related School Closure 6. Impact of Home Language Differences on Preschool Children’s Oral Language Use and Activity Involvement 7. Arts and Creativity in the Fostering of Teacher Well-being for Burnout Prevention: A Scoping Review (2010—2023) Part 3: Higher Education and Organizational Change 8. Sustainability and Digital Transformation in Higher Education: An International Comparative Study of University Strategies on Organizational Change 9. Elite, Open Access, or Predatory Journals? Conceptualizing the Full Spectrum of Global Academic Publishing in Higher Education 10. Nodes and Nets in Educational Research Communication and Organization – an International Mapping of Educational Research Publication Part 4: Policy Perspectives in Education 11. Practice Versus Theory – Is There Competition Between Academic and Vocational Qualifications? Empirical Results From the German Labor Market 12. The Increasingly Global Phenomenon of the Expert Teacher Designation–A Critical Realist Perspective and Analysis 13. Overcoming Pseudo-Scientific Theories in Education Through Dialogic Pedagogical Training in Latin America