Produktbild: Die ökonomische Kompetenz von Schüler*innen der Sekundarstufe I

Die ökonomische Kompetenz von Schüler*innen der Sekundarstufe I Kompetenzmodellierung, Assessmentkonstruktion und Validierung

84,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.11.2024

Abbildungen

XXVII, mit 35 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

274

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,7 cm

Gewicht

396 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-46734-0

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.11.2024

Abbildungen

XXVII, mit 35 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

274

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,7 cm

Gewicht

396 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-46734-0

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Die ökonomische Kompetenz von Schüler*innen der Sekundarstufe I
  • Einleitung.- Grundlegende Annahmen zu Kompetenz und Validität in Assessments.- Empirische Modellierung der Kompetenzstruktur und der Niveaustufen von ökonomischer Kompetenz.- Übersicht der Teilstudien.- Teilstudie I: Intensionen und Intentionen von Curricula: Die Entwicklung von Domänenmodellen als Voraussetzungen für die Operationalisierung von Lehrplänen in geringstrukturierten Domänen am Beispiel der ökonomischen Bildung.- Teilstudie II: Curriculare Analysen als Baustein der Assessmentkonstruktion.- Teilstudie III: Instruktionssensitivität als Indiz für heterogene Kompetenzentwicklung in der ökonomischen Bildung: Schulformbezogene DIF-Analysen am Beispiel der Jahrgangsstufe 8 in Nordrhein-Westfalen.- Teilstudie IV: Die Entwicklung eines authentischen technologiebasierten Tests zur Erfassung wirtschaftlicher Kompetenz.- Diskussion.- Literaturverzeichnis.