Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Personalized Learning
- 21%

Personalized Learning Approaches, Methods and Practices

21% sparen

47,99 € UVP 60,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.01.2025

Herausgeber

Simon Cheung + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

188

Maße (L/B/H)

24,6/17,4/1 cm

Gewicht

346 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-258187-3

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.01.2025

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

188

Maße (L/B/H)

24,6/17,4/1 cm

Gewicht

346 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-258187-3

EU-Ansprechpartner

Taylor & Francis Verlag GmbH
Kaufingerstraße 24
80331 München
DE
GPSR@taylorandfrancis.com

Herstelleradresse

Taylor & Francis Group
5 Howick Place
SW1P 1WG London
UK
GPSR@taylorandfrancis.com

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben und erhalten dafür eine Thalia Geschenkkarte.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Personalized Learning

  • 1. Toward Good Practices of Personalized Learning 2. Features and Trends of Personalised Learning: A Review of Journal Publications from 2001 to 2018 3. Personalized Learning in Microscopic Method for Identification of Herbal Medicines 4. Use of Fitness Trackers in a Blended Learning Model to Personalize Fitness Running Lessons 5. Use of Virtual Medical Cases as a Learning Tool in Medicine 6. Comparing the Effectiveness of Two Remedial Mathematics Courses Using Modern Regression Discontinuity Techniques 7. A Comparative Study on Linguistic Theories for Modelling EFL Learners: Facilitating Personalized Vocabulary Learning via Task Recommendations 8. Effects of Interactive Whiteboard-Based Classroom Instruction on Students' Cognitive Learning Outcomes: A Meta-Analysis
    9. Designing Blended Learning Environments with Thinking Tool Strategies: Examining a Chinese Teacher's Decision-making and Beliefs 10. Design and Validation of a Diagnostic MOOC Evaluation Method Combining AHP and Text Mining Algorithms 11. CRESDA: Towards a Personalized Student Advisory for Professional Development 12. The Prospects of Personalized Learning