• Produktbild: Metakognitive Verstehensurteile beim Lernen aus Texten
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Metakognitive Verstehensurteile beim Lernen aus Texten Eine experimentelle Untersuchung des Einflusses instruktionaler Hinweise

74,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.04.2025

Abbildungen

XVIII, mit 11 Amit 2 Abbildungenngen, 2 Abb. in Farbe., farbige Illustrationen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

115

Maße (L/B/H)

21/14,8/0,8 cm

Gewicht

187 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-47753-0

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.04.2025

Abbildungen

XVIII, mit 11 Amit 2 Abbildungenngen, 2 Abb. in Farbe., farbige Illustrationen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

115

Maße (L/B/H)

21/14,8/0,8 cm

Gewicht

187 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-47753-0

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Einleitung.- Metakognitive Urteile beim selbstregulierten Lernen aus Texten: Zentrale Begriffe.- Die Bildung metakognitiver Urteile beim selbstregulierten Lernen aus Texten.- Instruktionale Hinweise und die Bildung genauer metakognitiver Urteile beim selbstregulierten Lernen aus Texten.- Hauptstudie 1.- Hauptstudie 2.- Gesamtdiskussion.