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Produktbild: Demenz und Bildung
Band 13

Demenz und Bildung Eine Biographieanalyse von Lern- und Bildungserfahrungen unter den Bedingungen einer Alzheimerdemenz

Aus der Reihe Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung

74,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.04.2025

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

317

Maße (L/B/H)

21/14,8/2 cm

Gewicht

463 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-3140-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.04.2025

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

317

Maße (L/B/H)

21/14,8/2 cm

Gewicht

463 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-3140-4

Herstelleradresse

Budrich
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen
DE

Email: buch@budrich-unipress.de

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  • Produktbild: Demenz und Bildung
  • 1 Einleitung
    2 Alzheimerdemenz als Krankheit einer alternden Gesellschaft
    2.1 Das Demenzspektrum
    2.2 Demenz vom Typ Alzheimer
    2.3 Umgangs- und Behandlungsformen bei Alzheimer
    3 Arbeit und Forschung mit Biographie(n) und der Zusammenhang zu Bildung und Lernen
    3.1 Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
    3.1.1 Bildungstheoretisch fundierte Biographieforschung als biographieanalytische Bildungsforschung
    3.1.2 Lerntheoretisch orientierte Biographieforschung und das biographieanalytische Lernverständnis
    3.2 Geragogische Perspektive auf Bildung und Lernen
    3.3 Biographiearbeit als pädagogischer Ansatz
    4 Forschungsstand zu Alzheimerdemenz, Krankheits- und Verlaufsprozessen: Eine multiperspektivische und interdisziplinäre Betrachtung
    5 Synthese
    6 Der Forschungsprozess
    6.1 Begründete Wahl der Methoden
    6.2 Das methodische Konzept der Datenerhebung
    6.2.1 Erzähltheorie und das autobiographisch-narrative Interview
    6.2.2 Forschungsethische Richtlinien und Herausforderungen
    6.2.3 Erhebungspraxis: Feldzugang und Sampling
    6.2.4 Erfahrungen in der Forschungspraxis
    6.3 Das methodische Konzept der Datenanalyse
    6.3.1 Das narrationsstrukturelle Verfahren
    6.3.2 Prozessstrukturen des Lebensablaufs
    7 Fallanalysen: Einzelfallportraits
    7.1 Fred Landgraf: Erfolgsgeschichte als diffuse Wandlungsbiographie
    7.1.1 Kurzportrait
    7.1.2 Kontaktaufnahme und Interviewsituation
    7.1.3 Anmerkungen zur Textstruktur, Analyse des Erzählstimulus sowie Interviewkritik
    7.1.4 Biographische Gesamtformung
    7.2 Jelena Zach: Kontinuität der Bildungsgestalt einer Arbeiterin
    7.2.1 Kurzportrait
    7.2.2 Kontaktaufnahme und Interviewsituation
    7.2.3 Anmerkungen zur Textstruktur, Analyse des Erzählstimulus sowie Interviewkritik
    7.2.4 Biographische Gesamtformung
    8 Dimensionalisierung von Lern- und Bildungsprozessen
    9 Bildungsprozesse jenseits von Krisen und Transformationen
    10 Diskussion und Schlussbetrachtung
    10.1 Reflexion der Methodik und des Forschungsprozesses
    10.2 Limitationen
    10.3 Ausblick
    Literaturverzeichnis
    Anhang 315