Bindungseinfluss auf den schulischen Erfolg
-
- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
-
Sprache:Deutsch
16,95 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
27.10.2024
Verlag
GRINSeitenzahl
20
Maße (L/B/H)
21/14,8/0,2 cm
Gewicht
45 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-389-11740-8
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Seminararbeit wird die Fragestellung untersucht, inwiefern das unsicher-vermeidende Bindungsmuster Einfluss auf die Entwicklung der schulischen Laufbahn eines Kindes hat. Zunächst werden dazu der für diese Untersuchung bedeutsame und grundlegende Begriff "Bindung" sowie die vier Bindungsmuster nach Bowlby beschrieben. Anschließend wird im dritten Kapitel untersucht, wie sich unsicher-vermeidend gebundene Kinder in der Schule verhalten und wie sich dieses Bindungsmuster auf ihre schulischen Leistungen und ihre Entwicklung auswirken kann. Abschließend werden die in der Analyse erarbeiteten Ergebnisse im Hinblick auf die eingangs gestellte Fragestellung überprüft. Was sind die Bedürfnisse von Kindern? Hierbei fallen den meisten Menschen häufig als Erstes die Grundbedürfnisse Essen, Trinken und Schlafen ein. Dabei stellt sich die Frage, welche Rolle die Bedürfnisse Nähe und Sicherheit zur Bezugsperson spielen? Dabei ließe sich die Frage stellen, welchen Stellenwert andere Bedürfnisse, wie Nähe, Schutz und Geborgenheit im Leben eines Kindes haben. Wenn man von Säuglingen spricht, kursiert häufig die Annahme, dass die Nähe zur Mutter sehr wichtig ist. In der Gesellschaft existieren viele sogenannte Tipps und auch einige Mythen zur Kindeserziehung. Darunter fallen beispielsweise Ratschläge, wie "Lass das Kind auch mal Schreien, damit es sich nicht daran gewöhnt, dass die Mutter immer kann!" oder "Trag das Kind doch nicht immer herum, leg es doch einfach ins Bett!". Aussagen dieser Art begegnen einem innerhalb der Gesellschaft häufig. Hierbei sollte man sich während der Entwicklungsphase eines Kindes die Frage stellen, wie wichtig die ununterbrochene Aufmerksamkeit der Mutter oder primären Bezugsperson für das Kind ist. Zudem wird häufig davon ausgegangen, dass die Bindung zur Mutter ein von Geburt an angelegtes Phänomen ist, das automatisch durch das Regulieren des Kindes von Nähe und Distanz zur Bezugsperson eintritt. John Bowlby entkräftete mit seiner Theorie diese Annahme und stellte fest, dass Kinder und ihre Mütter ihre Bindung zueinander wechselseitig bedingen und sich auf verschiedene Weisen entwickeln können. Das bedeutet, dass Bowlby zufolge die Bindung von Kindern zu ihren Müttern bzw. Bindungspersonen die Persönlichkeit, Psyche und die Entwicklung der Kompetenzen eines Kindes beeinflussen könne.
Ein neues Kapitel für Ihre Bücher
Ein neues Kapitel für Ihre Bücher
Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.
Jetzt verkaufenKundinnen und Kunden meinen
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für Ihr Feedback
Wir nutzen Ihr Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir Ihnen keine Rückmeldung geben können. Falls Sie Kontakt mit uns aufnehmen möchten, können Sie sich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice