Strafvollzugspädagogik: von der Ausgrenzung zur sozialen Wiedereingliederung Ein Vorschlag für psychosoziale und sozio-emotionale Interventionen bei Personen im Freiheitsentzug
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- Deutsch ausgewählt
43,90 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
30.03.2025
Verlag
Verlag Unser WissenSeitenzahl
72
Maße (L/B/H)
22/15/0,5 cm
Gewicht
125 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-8-80578-4
Damit soziale Eingliederung Wirklichkeit werden kann, müssen die sozio-emotionalen Kompetenzen verbessert werden. Die angewandte Methodik bestand aus einem Interventionsvorschlag zur Messung von Vor- und Nachbehandlungsvariablen und drei Instrumenten: Goldsteins Skala für soziale Fähigkeiten (1978), die Skala für wahrgenommene emotionale Intelligenz (TMMS-24) sowie die Rosemberg-Skala für Selbstwertgefühl (EAR). Prä-Test-Post-Test-ANOVAs zeigten, dass eine Zunahme positiver sozialer Verhaltensweisen, emotionaler Kompetenzen und des Selbstwertgefühls signifikant (p< 0,01) verbessert wurde. Darüber hinaus wurden positive Korrelationen zwischen den Variablen festgestellt, und es wurde deutlich, dass die in der Studie untersuchte Gefängnispopulation im Allgemeinen wenig emotionale Kompetenzen aufwies, sowohl was das Wissen um die eigenen Emotionen als auch die Fähigkeit, diese zu regulieren, betrifft. Die Schlussfolgerungen lauteten, dass eine pädagogische Intervention notwendig ist, um diese Kompetenzen und Fähigkeiten für die soziale und sozio-berufliche Wiedereingliederung zu entwickeln.
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