Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Ich möchte tiergestützt arbeiten!

Ich möchte tiergestützt arbeiten! Einstieg in die pädagogische und soziale Praxis mit Hund

Aus der Reihe mensch & tier

24,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.07.2025

Abbildungen

34 Abb. 2 Tab.

Verlag

Ernst Reinhardt Verlag

Seitenzahl

144

Maße (L/B/H)

22,2/14,7/1,1 cm

Gewicht

262 g

Farbe

Ozeanblau / Seidengrau

Auflage

2., aktualisierte Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-497-03328-7

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.07.2025

Abbildungen

34 Abb. 2 Tab.

Verlag

Ernst Reinhardt Verlag

Seitenzahl

144

Maße (L/B/H)

22,2/14,7/1,1 cm

Gewicht

262 g

Farbe

Ozeanblau / Seidengrau

Auflage

2., aktualisierte Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-497-03328-7

Herstelleradresse

Reinhardt Ernst
Kemnatenstraße 46
80639 München
DE

Email: info@reinhardt-verlag.de

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben und erhalten dafür eine Thalia Geschenkkarte.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Ich möchte tiergestützt arbeiten!
  • Inhalt1 Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91.1 Zum Aufbau des Buches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111.2 Mein Weg zur tiergestützten Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . .122 Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142.1 Definition der Tiergestützten Interventionen . . . . . . . . . . .142.2 Theorien der Mensch-Tier-Beziehung . . . . . . . . . . . . . . . .162.3 Erklärungsansätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16- - Du-Evidenz Biophilie Nonverbale Kommunikation2.4 Biologische und psychologische Wirkungen und wissenschaftliche Forschungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20- Biologische Faktoren Psychologische Wirkungen3 Wirkungen von Hunden in der pädagogischen und sozialen Praxis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .334 Lernerfahrungen durch Tiere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .395 Voraussetzungen für die Arbeit mit Hunden . . . . . . . . .445.1 Zeitliche Voraussetzungen und Tierschutz . . . . . . . . . . . . .445.2 Hygienische Voraussetzungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .445.3 Zoonosen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .465.4 Regelmäßige veterinärmedizinische Untersuchungen . . . . .485.5 Ausschluss des tiergestützten Einsatzes . . . . . . . . . . . . . .495.6 Unfälle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .505.7 Rechtliche Voraussetzungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .515.8 Ausbildungen und Zertifikate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .535.9 Tiergestützte Qualitätsstandards . . . . . . . . . . . . . . . . . .56??6 Eignungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .576.1 Eignung der HundehalterIn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57- - - - - Grundvoraussetzungen Sicherheit im Beruf Hundesachkenntnisse Unterstützung durch das Umfeld Beachtung ethischer Aspekte Umfeld des tiergestützten Einsatzes6.2 Eignung des Hundes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .596.3 Signale vom Hund . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .616.4 Hedonisches Budget . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .656.5 Einsatz-Eignung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .667 Einsatzmöglichkeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .697.1 Beratungsarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .697.2 Offene Kindereinrichtungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .717.3 Jugendarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .747.4 Sozialintegrative Gruppenarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . .757.5 Grenzen der tiergestützten Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . .767.6 Positive Erfahrungen aus der praktischen Arbeit . . . . . . . . .778 Wie fange ich an? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .808.1 Tiergestützte Ideen gut begründen . . . . . . . . . . . . . . . . .808.2 Alle ins Boot holen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .818.3 Das Team . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .828.4 Stolpersteine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84- - - - - - Vorbereitung Familie und Umfeld Finanzen und Zeit Institution MitarbeiterInnen und KollegInnen Tiere Trägerwechsel9 Vorbedingungen vor Ort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .899.1 Voraussetzungen in der sozialen Institution . . . . . . . . . . . .89- Bedingungen in der sozialen Einrichtung Bedingungen bei der Klientel beim tiergestützten Einsatz 9.2 Voraussetzungen in der Schule . .