Il ruolo dell'insegnamento differenziato nella classe FLE Il caso degli studenti del 5° anno della scuola primaria
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- Italienisch ausgewählt
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UVP
86,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
23.06.2025
Verlag
Edizioni SapienzaSeitenzahl
100
Maße (L/B/H)
22/15/0,6 cm
Gewicht
167 g
Sprache
Italienisch
ISBN
978-620-8-99212-5
Aiutare gli studenti FLE ad avere successo a scuola sembra una sfida complessa, data la natura eterogenea delle classi in termini cognitivi, socio-culturali, affettivi e psicologici. Una delle soluzioni presentate come risposta adeguata a questa eterogeneità è la "didattica differenziata".Questa ricerca si occupa dell'impatto di questo approccio sull'insegnamento/apprendimento del FLE, in particolare nella classe quinta della scuola primaria.La differenziazione è un tentativo di omogeneizzare l'eterogeneità per aiutare gli studenti con diverse particolarità a padroneggiare le competenze di base comuni.L'insegnamento differenziato è quindi inteso come uno strumento pratico adattato alle differenze, che offre un'ampia gamma di approcci diversificati che consentono a ciascun allievo di progredire secondo il proprio itinerario, le proprie potenzialità e preferenze.
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