Deweys demokratische Bildungstheorie und ihre Umsetzung im Unterricht Tagungsbeiträge
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- Deutsch, Englisch ausgewählt
24,90 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Altersempfehlung
20 - 99 Jahr(e)
Erscheinungsdatum
18.07.2025
Abbildungen
9, dreidimensionale Diagramme statistisch ermittelter Mengen
Verlag
Bodem Verlag e.K.Seitenzahl
183
Maße (L/B/H)
20,8/14,7/1,2 cm
Gewicht
349 g
Auflage
1
Sprache
Deutsch, Englisch
ISBN
978-3-934215-23-8
Dewey's pedagogy contains a non-systematized theory of formal education, including a theory of upbringing and instruction: Children are to be educated first, manually and haptically, using production techniques. In doing so, they learn the correct use of tools and materials, as well as habits such as patience, diligence, and inner discipline. These early experiences are then to be transformed into individual experiences through knowledge. This occurs in common school subjects, but also in subject areas such as cultural development, the explanation of nature, or tax and banking calculations. All methods are permissible, provided they elicit the desired reconstruction and train forward-looking (projective) thinking. The primary educational goal is the ability to meaningfully integrate oneself into social reality. This is democratic because only a balanced general education prevents ideological polarization. Retrospectively, it is clear that this concept in particular has not yet been applied in Germany.
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