Burnout und Stress bei brasilianischen Lehrern Eine Studie an Grund-, Mittel- und Hochschulen in der Stadt Manhuaçu-MG. DE
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- Deutsch ausgewählt
61,90 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
27.10.2025
Verlag
Verlag Unser WissenSeitenzahl
124
Maße (L/B/H)
22/15/0,9 cm
Gewicht
203 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-9-14615-2
Burnout gilt als eine der wichtigsten psychosozialen Berufskrankheiten in der heutigen Gesellschaft. Aktuelle Untersuchungen zeigen, dass die Arbeit von Lehrern günstige Bedingungen für die Entwicklung von Burnout bietet, da diese Berufsgruppe aufgrund des hohen Stressniveaus während ihrer Tätigkeit ein tiefes Gefühl der Entpersonalisierung, Frustration und Erschöpfung in Bezug auf ihre Arbeit entwickelt. Daher hatte diese Studie folgende Hauptziele: i) die Häufigkeit des Burnout-Syndroms, seine Ausprägungen und den Stress bei Lehrern der Grund-, Mittel- und Oberstufe an Schulen und Hochschulen in der Stadt Manhuaçu-MG zu charakterisieren und ii) die Auswirkungen verschiedener soziodemografischer und arbeitsbezogener Einflussfaktoren zu identifizieren. Die Stichprobe umfasste 402 Lehrer verschiedener Schulstufen, die die Fragebögen MBI und ISSL beantworteten. Die wichtigsten Ergebnisse zeigen die dringende Notwendigkeit von makroorganisatorischen Maßnahmen und Strategien, die zur Prävention und Früherkennung dieses Syndroms beitragen und Lehrern adaptive Bewältigungsstrategien für Stresssituationen vermitteln.
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