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Produktbild: The Routledge International Handbook of Gender Beliefs, Stereotype Threat, and Teacher Expectations

The Routledge International Handbook of Gender Beliefs, Stereotype Threat, and Teacher Expectations

77,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.12.2025

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster,schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Penelope W. St J. Watson + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

382

Maße (L/B/H)

24,4/17/2,1 cm

Gewicht

658 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-223115-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.12.2025

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster,schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

382

Maße (L/B/H)

24,4/17/2,1 cm

Gewicht

658 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-223115-0

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: The Routledge International Handbook of Gender Beliefs, Stereotype Threat, and Teacher Expectations

  • Section 1: Gender Beliefs, Identity, Stereotypes, and Student Futures
    1. Gender beliefs, stereotypes and gender identity development'
    2. 'Gender Diversity and Schooling: Embracing gender expansive education?'
    3. How is gender related to student motivation, and future career pathways? Theoretical and empirical perspectives
    4. Gender stereotypes, gender identity and girls' and boys' academic engagement 5. Gender and musical choices for boys at school
    6. Gender stereotypes, student self-concept, and future STEM career pathways - Implications for teachers and early STEM-related learning experiences
    7. Creating a Sense of Belonging in STEM environments despite social and academic concerns: The role of interests

    Section 2: Stereotype Threat
    8. Stereotype Threat as an Identity Threat: Overview and Current Trends in Research
    9. Stereotype threat research in real-world gendered contexts: Looking to the future
    10. The role of situational cues in stereotype threat for women in STEM fields
    11. Gender-related threats in the motor domain
    12. Stereotype threat and identity threat in boys and men
    13. Stereotype threat, ethnicity, and gender: An American perspective
    14. M¿ori students' career aspirations: The amelioration of threatening stereotypes through cultural pride and connectedness New Zealand-

    Section 3: Teacher Expectations
    15. High expectations: Implications for student beliefs
    16. Teachers' gender-stereotypical beliefs and expectations for student's reading achievement and motivation
    17. Teacher expectations and mathematics-related career aspirations
    18. Teacher expectations and mathematics-related career aspirations
    19. Gender-specific STEM-education: How teachers' gendered STEM-attitudes affect student beliefs and performance
    20. Teacher expectations and gender at tertiary level
    21. Teachers¿ attitudes and stereotypical beliefs and expectations: effects of student socio-demographic characteristics and their intersectionality

    Section 4: Synergies and Solutions
    22. Stereotype threat, teacher expectations, and dual identity
    23. Identity safe classrooms
    24. Fostering inclusivity in higher education through identity safety cues: A practical guide
    25. Promoting cognitive and affective dispositions through collaborative learning
    26. Collaborative learning in physical education: Creating a gender-equitable space