Produktbild: Interdisziplinarität in Forschung und Lehre gestalten

Interdisziplinarität in Forschung und Lehre gestalten Bedingungen, Teamarbeit, Räume, Methoden

Aus der Reihe Interdisziplinäre Lehre

39,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.12.2025

Herausgeber

Mirjam Brassler + weitere

Verlag

Wbv Media

Seitenzahl

224

Maße (L/B/H)

23,7/16,8/1,3 cm

Gewicht

538 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7639-7890-8

Beschreibung

Portrait

Dr.in Mirjam Braßler ist Vertretungsprofessorin für Arbeits-, Organisations- und Marktpsychologie am Institut für Psychologie der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel.
Prof. Dr. habil. Sebastian Lerch hat die Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz inne.
Dr.in Simone Brandstädter ist Mitarbeiterin der Arbeitsforschung und Organisationsgestaltung am Psychologischen Institut der Universität Heidelberg.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.12.2025

Herausgeber

Verlag

Wbv Media

Seitenzahl

224

Maße (L/B/H)

23,7/16,8/1,3 cm

Gewicht

538 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7639-7890-8

Herstelleradresse

wbv Media GmbH
Auf dem Esch 4
33619 Bielefeld
DE

Email: service@wbv.de

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  • Produktbild: Interdisziplinarität in Forschung und Lehre gestalten
  • Mirjam Braßler, Sebastian Lerch, Simone Brandstädter Interdisziplinarität in Forschung und Lehre - Bedingungen, Teamarbeit, Räume, Methoden Kapitel 1 Bedingungen der Interdisziplinarität Sascha Bolte, Sebastian Lerch Gelingensbedingungen und Hemmnisse interdisziplinärer Lehre Simone Brandstädter Disziplinäre Nähe und Ferne in fachübergreifender Zusammenarbeit Kapitel 2 Interdisziplinäre Teamarbeit Mirjam Braßler Im Team lehren: Chancen, Herausforderungen und Gestaltungsempfehlungen für die Implementierung eines interdisziplinären Team-Teachings Eefje Aarnoudse, Britta Krahn, Klaus Lehmann, Margit Schulze Wenn Naturwissenschaft, Ethik, Psychologie und Wirtschaft zusammen unterrichten Sabine Bothner, Judith Glaser, Martina Königbauer Gestaltungskompetenz im Rahmen interdisziplinärer Lehrteams an der Schnittstelle zum Design Kapitel 3 LernRäume der Interdisziplinarität Babara Röckl, Silja Klepp DenkRaum@CAU: Ein ganzheitlicher Ansatz zur Förderung von Postdocs durch inter- und transdisziplinäre Forschung im Team Tanja Lehnen, Robert Wietzke, Fabian Schwanzar „Mir ist meine Rolle und Verantwortung im Gesundheitsberuf deutlich vor Augen geführt worden" Marianne Herzberger-Nikibauer, Anna Honnef, Christiane Reese, Marius Sobisch, Christiane Winter Wie funktioniert interdisziplinäre Projektarbeit digital? Nicole Hermannsdörfer, Mihaela Pommerening Interdisziplinarität in der hochschuldidaktischen Weiterbildung Kapitel 4 Methoden der Interdisziplinarität Miriam Barnat, Britta Foltz Decoding the Disciplines Carolin Enzingmüller, Tom Duscher, Hinrich Schulenburg Wissenschaftskommunikation kollaborativ gestalten Lina Bürgener, Stefanie Meyer Inter- und transdisziplinäre Forschungsprojekte als Ansatz für eine transformative Hochschulbildung Olga Vogel Wissensintegration fördern: Ein Coachingansatz zur Entwicklung interdisziplinärer Kompetenzen